优秀教师先进事迹材料第三人称
宋银虎，小学高级教师，XX年毕业于内蒙古集宁师范高等专科学校，后又在内蒙古师范大学进行函授本科的学习。XX年考入东胜区教育系统，分配到东胜区万利小学任教至今。现在是万利小学的一名数学教师，同时担任数学教研组组长和实验室管理人员。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的教育事业，决心在一个平凡的岗位上做出不平凡的事。
一、锤炼思想提高境界刚分配到农村，说实话真的有很多的抱怨和不如意，无论从环境还是教学设备都让我非常失落，慢慢地我适应了这样的工作环境。每每看到那些渴望获得知识的孩子，我感觉到一个平凡的工作岗位上我们应该努力前行，不应该以抱怨的态度面对。到现在为止整整六年的时光过去了，我慢慢的走向了成熟。刚开始习惯于高年级教学的我，有点把握不了小学的课堂教学，但是我没有灰心。对于农村小学我改变不了环境，就只有改变我自己。我通过多种渠道进行学习，从网上收集视频学习，向有经验的老师学习，渐渐的进步让我看到了希望，慢慢地在数学课堂中找到了乐趣。随着学校的稳步发展以及上级部门的大力支持，我们的办学条件有了很
f大的改变。我的数学课堂也得到家长和领导的认可。收获的喜悦也多了起来。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。自从教以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我在研究适合自己的教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，力求使教育教学质量明显提高。教学中，课前认真钻研教材，研究教法，精心设计。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。课下，认真及时的批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。尤其自合校这一年以来，我们和总校开展了一系列的教研活动，并且进行了师徒结对活动。在师傅苑爱疆老师的帮助下，我找到了教学的成就感。除此之外我还不断反思，不断总结，不断提高。平时在不断丰富自己的理论知识和教学经验，提高自己的课堂教学水平的同时，还积极做好后进生转化工作。作为教师，我知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点r