第四章光现象
第1节光的直线传播
【知识与技能】1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类．2．理解光沿直线传播及其应用．3．了解光在真空和空气中的传播速度【过程与方法】1．观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法．2．阅读“科学世界：我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大．【情感、态度与价值观】1．通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度．2．通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础．3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动．
【重点】理解光沿直线传播的规律．【难点】引导学生经历观察、思考、猜想、探究的过程，总结光的直线传播的规律．
知识点一光源【自主学习】阅读课本P69，完成以下问题：1．能够发光的物体叫做光源2．光源可以分为天然光源和人造光源．3．月亮不是光源．【合作探究】哪些物体能够发光呢？
f太阳
萤火虫
霓虹灯
1．太阳、星星、月亮、点燃的火柴、点燃的蜡烛、点亮的日光灯、反光的镜子、点亮
的电视机屏幕都能发光吗？
答：月亮、反光的镜子是不能够发光的，星星当中也只有恒星能够发光，行星和卫星是
不发光的．2．光源可以分为几类？答：像太阳、萤火虫、水母这类能够自然发光的物体，叫“天然光源”；像点燃的蜡烛、
霓虹灯、白炽灯这类由人类制造的发光物体，叫“人造光源”．
【跟进训练】下列都是光源的一组是AA．太阳和烛焰B．月亮和太阳C．烛焰和明亮的镜子D．电池和萤火虫知识点二光的直线传播【自主学习】阅读课本P69－71，完成以下问题：光在同一种均匀介质中沿直线传播．
【合作探究】1．学生实验：①用激光灯照射一个充有烟雾的杯子，发现光在杯子中的径迹是直的．
②用激光灯照射一个装有水水中加入少许黑墨水的杯子，发现光在杯子中的径迹是直的．
③用激光灯照射一块厚玻璃砖，发现光在厚玻璃砖中的径迹是直的．由此可以总结得
出结论：光在同种介质中沿直线传播．2．光在同一种介质中一定沿直线传播吗？探究光沿直线传播的条件．演示一光在不均匀的蔗糖水溶液中传播把一大块蔗糖投入水中，不进行搅拌，使其自行溶解，可以得到上面浓度小、下面浓度
f大的不均匀的蔗糖溶液，用激光灯照射蔗糖溶液．
会观察到什么现象？答：激光灯射入蔗糖溶液中的径迹是一条曲线．演示二探究光在均匀r