行为礼仪教案行为礼仪教案
一、教学目标1、情感态度价值观从内心愿意做讲礼仪的人并积极展示自己的优雅礼仪。2、能力目标掌握基本的社交礼仪并能够在交往中加以运用。3、知识目标了解生活中基本的社交礼仪知道礼仪是一个人的基本素养并懂得礼仪的作用。二、教学重点和难点1、重点懂得接人待物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范并能熟练掌握社交礼仪的一般礼节。2、难点理解礼仪的道德意义三、教学思路作为当代中学生他们的文明礼仪意识较为薄弱鉴于初中生的认知规律和心理特征我把这节课定位为活动课以图片导入让学生真正认识到礼仪的重要性然后通过文明礼仪训练班中的仪态大比拼和现实生活中的情境模拟两个活动引导学生在轻松快乐的气氛中参与、观察、感受、体验在模拟、比赛、表演、讨论等活动中发现问题、纠正问题最后以文明礼仪宣誓来坚定学生的信念从自身做起习礼仪、懂礼仪、讲礼仪从而帮助学生自主地建构知识、提高认识、培养能力、规范行为充分发挥教师的组织作用和学生的主体作用。四、教学过程一导入图片导入引发思考师前段时间在网上流传了几幅图片这些图片引来了人们的纷纷议论到底是怎样的图片呢下面我们就来看一看。投影展示图片三幅图片分别是泰国王宫、美国珍珠港以及巴黎圣母院三个国外的旅游景点这些景点中都有醒目的“请便后冲水”、“请保持安静”、“垃圾桶在此”的中文警示标语。师看完图片之后我想问一下大家的感受怎样生1觉得气愤。生2我们有些人太不懂礼貌了给自己也给国家抹黑。师是的其实当我看到这3幅图片的时候是大有陈真当年看到“华人与狗不得入内”的愤慨。但是回过头来想一想外国朋友们为什么偏偏这样“礼待”我们这些公共场所的警示标语为什么偏偏用中文而不用其他文字呢生因为做出这些行为的大多是中国人。师这些行为是什么样的行为生1例如随地吐痰、在公共场合大声喧哗……生2不讲文明礼仪的行为。师正是因为不讲文明礼仪我们遭到了如此特别的待遇我国旅游局在2006年9月公布了这么一则公告。投影展示旅游局公布的《中国公民出国境旅游常见不良行为公告》师众所周知中国是素有礼仪之邦的美誉但如果外国朋友看到我们中国人在国外甚至在自己的国土之上都会做出不讲文明、不懂礼仪的行为他们会怎样看待我们会怎样看待我们的
f国家生1会觉得我们中国人没有教养没有文化还会觉得我们的国家很落后。生2不讲文明礼仪会影响国家的形象。r