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浅谈小学生独立意识的培养
作者：樊培田来源：《新课程小学》2013年第07期
摘要：小学生独立意识的培养是我国广大教育工作者一直关注、思考的热点问题，小学生独立意识的培养应该从“独立思考、独立解决问题、独立创新”几个方面抓起。关键词：小学生；独立意识；个人品质一、注重小学生独立人格的培养教育、培养小学生形成良好的品格，让其健康发展、茁壮成长，是如今学校教育的一个重要环节，也是培养小学生形成独立人格的重点所在。在培养小学生形成独立人格的过程中，学校是这个过程中的主阵地，因为学校所营造的特殊的育人环境，特有的育人氛围是其他地方无法实现的。教师是主要的引导者，在班会、团会，思想品德、语文等学科教学中，都渗透着对小学生独立人格的培养，潜移默化的教育作用十分明显。教师要结合学校教育教学和社会生活环境的实际情况，组织开展“遵守小学生守则”“尊老爱幼”“树立集体意识”等活动，对学生进行法制教育、社会公德教育和理想教育，让学生从小形成明辨是非、分清正误的能力，知道哪些是能做的，哪些是不能做的等。教育学生厉行勤俭节约、反对铺张浪费，学会尊重自己人格的同时也要尊重他人的人格，在人格上要自我维护和互相尊重，从小锻炼自己能完成的学习自己去完成，时刻注意培养小学生的独立人格。教育学生要多读伟人、名人经历磨炼、立志成才的故事，从小树立远大的理想，树立正确的学习观、生活观和世界观，要有为实现目标而不懈努力的艰苦奋斗精神。另外，家庭教育对培养小学生形成独立人格也有不可低估的作用。独立性是学生在成长过程中所应具备的心理素质，每个家长都希望自己的学生果敢、刚毅，有很强的独立性，而不是事事依赖别人。但是，学生的独立意识不是天生的。要让学生学会对生活的自理，这是培养学生独立意识和能力的起点。父母要从最基本的衣、食、住、行中培养学生的独立意识，要给学生更多的自由，学生想做的事，只要不发生意外，就放手让他去做。事事都是父母亲说了算，不利于独立意识的培养。鼓励学生学会与人和睦相处，提供机会让学生离开父母，学会支配自己的社交生活，让他们在与人交往中培养自己的独立性。二、培养小学生独立思考的能力是基础培养小学生独立自主的思维能力，以学生的发展为主，是小学教育的重点，也是新课程改革的一个主要要求。教师要在课堂教学中努力实现这一目标。新课程突出了学生学习的主体地位，使课堂教学中教r