决？
2、谈谈你在消除红眼和使用图像修复功能时，碰到了什么问题，你是如何解决的？
3、可否使用“克隆画笔”消除红眼？你打算怎么做？
技能练习1、阿良的照片2、在袋鼠的家乡综合实践复制图片考拉一变俩
【课后反思】
第二课时
5
f第4课艺术加工
教学目标：1了解如何使用ACDSee为图片设置特殊效果。3、自选尝试为图片设置各种恰当的特殊效果，并说明这样设置的理由。
教学重点：学会用ACDSee为图片设置特殊效果
教学难点：为图片设置各种恰当的特殊效果，并说明这样设置的理由
课时安排：两课时
教学准备：68张九寨沟风景照片，旅游照片，抗洪抢险照片
教学过程：
一、导入
ACDSee不仅能对照片进行简单处理，如改变大小，调节爆光，旋转还可以对照片进行艺
术加工处理，这节课我们就来学习第四课艺术加工。
二、新课
1．观察比较经过特殊处理效果的照片和原图有什么不同？
照片序号
原图
经过特殊效果处理后
理由
1
森林和水
绘画涂鸦
更有层次感厚重感
2
山和水
艺术效果等高线等高线效果
3
水面
扭曲波纹
有动态感
4
瀑布
自然老化
有浑厚感和艺术性
2、对图片进行特殊处理
选取自己感兴趣的几张照片，进入“编辑模式”选择“效果”选项对图片进行各种
特殊效果的处理。
教师示范：等高线的例子，提示：每一种效果都有一些选项供用户设置，设置不同的数
值有不同的效果。可选“全部效果”然后在所选效果中选择，软件包含了30多种特殊效果
3试一试：根据自己的想法尝试用各种“效果”选择教师提供的风景照片进行艺术化处理，并将基本情况记录在下表中。
6
f图号123456
【课后反思】
应用效果倾斜老化晕影交织镜像百叶窗
这样处理的理由艺术性强更好质感生动活泼
有艺术性和美感艺术性强
像一扇窗子也是一幅画
第二课时技能练习：1．小伍的“老照片”小伍有几张出游的照片，他想把这些照片制成“老照片”效果，你能做到吗？要求：复制“小伍出游”文件夹至个人文件夹下，寻找把这些照片变成老照片的方法，进行修改后保存。2．英雄雕像小伍的理想是当一名军人，他收集了很多解放军的资料。他有几张解放军抗洪抢险的照片，你能将这些照片设置成如图：132的效果吗？挑选其他合适的照片设置为浮雕效果。设置前根据需要对图片进行一些处理（如：裁剪或亮度调整）
小结：不同的照片采用不用的艺术效果，但不是每一张照片都必须用艺术效果。
【课后反思】
7
f第5课绘制长卷
教学目标：1分析如何完成长r