8．1压强
课标要求：通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。
教材分析：（本章）压强的概念是贯穿本章的核心概念，压强知识在生活、生产和现代高科技生活领域中有广泛的应用，为使学生深入学习压强的概念，能灵活自如地运用知识解决问题，有机会感受研究物理的过程和方法，探究和实验基本上贯穿本章各节。
（本节）压强是一个新的物理概念，也是后面学习液体压强和大气压强的基础，故压强的概念是本节的教学重点。通过演示实验并联系生活中的有关现象，使学生建立并深入理解压强概念，知道压强和压力及受力面积的关系后，利用压强公式很容易就得到增大和减小压强的途径。教学中应注意引导学生应用知识自己观察、分析、讨论、解决问题。
学情分析：压强知识与人类生活息息相关，但这部分知识较抽象，学生对于压强的认识感性经验较少，所以本节的教学任务是：通过实验探究和分析讨论使学生对压强和压力的认识上升到理性阶段。由于学生已有一定的力学基础，在教学安排上，从新课引入，到教学中间的活动、设疑、实验，处处激发学生的学习兴趣；并培养学生从观察、实验着手，从中找出规律，得出结论，让学生理解和感受物理学的研究方法。
教学简案：科目：物理教材：沪科版《物理》八年级（全一册）课时：1课时
执教老师：焦晓莉适用年级：八年级教学课题：压强
教学目标
一、知识与技能1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面2、理解压强的概念、公式与单位帕斯卡，能应用压强知识进行有关的计算，解释简单的现象和解决简单的问题3、知道增大压强与减小压强的途径二、过程与方法：1、观察生活中各种与压力、压强有关的现象，了解对比是提高思维的基
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f本方法2、通过探究实验和学生活动，深入了解压强的概念，感受物理探究的乐趣，教会学生控制变量的科学研究方法，培养学生实事求是的科学态度3、压强存在于社会的各个方面，了解改变压强的意义和方法，培养学生用物理知识解决实际问题的能力，做到从物理走向社会三、情感、态度与价值观1、通过探究活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习自信心和主动性2、领悟科学是人类发明创造的基础，激发学生的学习热情和创新能力教学重点、难点
教学重点：压强的概念教学难点：压强概念的建立和理解
教学用具海绵、压力小桌、砝码、多媒体辅助教学教学方法观察、思考、实验探究、综合启发式教学教学r