与政治活动，这些都表明他是一名活跃的社会活动家。③
这两种角色不是截然分开的，学者和社会活动家的双重身份在梁漱溟身上得到了完美的统
一。他以解决实际问题的态度和目的研究学问，产生了学术成果。又以学者深厚的学养实践
于社会活动。所以。尽管梁漱溟不自视为学者，但实际上，他首先是学者，然后才是一个社
会活动家。
语文答案23
【写作提示】
2006年“彭宇案”、2011年“小悦悦事件”、医患纠纷、职业道德滑坡、责任心淡薄、
信任缺失，惟金钱万能论，我国舆论关于社会公德心缺失有很多热议。同时，每年3月全国
掀起学雷锋热潮，“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌的英雄事迹被广为传颂。特别是
党的十八大报告明确提出“美丽中国梦”，一时间“正能量”成为社会的热门话题。在此背
景下，本题仍然关注社会热点，反思在工业文明下失落的传统人文精神。
本题材料讲述了一个故事，是典型的叙事型材料作文，可从材料中所涉及的主要对象切
入，由故事的结果推出造成这个结果的原因，进而准确审题、立意，故本题可从以下角度立
意：
从夫妇的角度：本材料对这对夫妇的情感态度明显是批判的，为什么他们不愿意借给小
女孩蜡烛，究其原因是因为他们对小女孩心存戒心、不信任、怕日后有更多的麻烦等等，所
以可立意：①防人之心亦可无；②用善良消除隔阂；③用真诚化解冷漠；④爱融化冷漠；⑤
世界远没你想象的那么坏；⑥打开心门，让阳光进来。
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从小女孩的角度：本材料对小女孩的情感态度明显是赞扬的，为什么她愿意主动给这对夫妇送蜡烛，因为她心存善念、心中有爱，懂得关爱他人，所以可立意：①其实你不懂我的心；②用爱点燃心灵的“蜡烛”；③关爱他人，温暖社会；④替他人着想。
暑假作业28答案
1【答案】DA形容豪门贵族的奢侈生活。B河清海晏黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。C捉襟见肘比喻生活困难或处境窘迫。D马齿徒增谦称自己虚度年华，没有成就。2【答案】D【解析】A、主宾搭配不当，将“市场”改为“因素”；B、语义重复，去掉“愈发”；C、主客颠倒，“对外国人”后加入“来说”。3【答案】C这段文字叙述了月亮的变化（时间）以及眼前所见景色（空间），从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。二、实用类文本阅读1解析：A项，从“原本预r