象的景象读出来
3指导朗读。
4小结：拉萨的天空湛蓝、透亮，像用清水洗过的蓝宝石，它的
确是太美了。
第二课时
一、复习导入
1同学们能用书上的一句话来概括天空的特点吗？
回忆背诵第1
2这样的天空使人产生一种怎样的感想呢？这节课我们来继续学自然的第2句话
习课文。
f三、多元导悟，合探解疑
1学习24自然段
（1）自读课文，划出自己最喜欢的词句，细细品读，想想作者为自读24自
什么这样描写。
然段，边读边画，
（2）交流学习第2自然段
细细品味。
①拉萨的天空又给你留下怎样的印象？
②“掬”是什么意思？来，用手做做看，那么蓝天就成了什么了？
③“有贴着……更加明洁”这句话，“贴”字如果改成了“靠”字
可以吗？说说你的理由。
自读体会
（3）指导朗读体会、
2学习第3自然段：
（1）拉萨的天空是怎样吸引我们的？你能从这段中找到这样一边读边找，自
个词儿吗？
读体会
（神往）如果改成向往会怎么样？
3学习交流第4自然段。（1）读课文。（2）你读后知道了些什么？（3）用“不管……总是……”练习说话。
指名读把自己读懂的进行交流汇报
（4）朗读体会。
4海陆空习第5自然段。（1）找出比喻句，说说是把什么比作什么？（2）如果上帝在天堂，拉开这湛蓝的窗帘，他将会看到什么？（3）引导学生体会拉萨就是“人间天堂”。
在文中用线划出来，后思考作答
5指导背诵：
（1）提供关键词语，理清层次，逐步背诵。湛蓝纯净、明洁蓝晶晶圣地的窗帘（2）借助拉萨天空的插图，以境助朗诵。
根据指导进行背诵
f四、巩固深化，学用延展1说说这节课你有些什么收获？
自由小结
2假如你是一名拉萨当地的导游，今天你要接待一批游客，请你带领大家欣赏拉萨的蓝天，并有机介绍有关拉萨的其他内容。
再次欣赏拉萨的天空
板书设计：
7、拉萨的天空
湛蓝透亮
纯净明洁
神往蓝晶晶
圣地的窗帘
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