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一.二.
三.
口号:我成长,我快乐。我成长,我自信。基本功训练1站立姿态操2口部操(唇,舌,气息练习)3面部操4表情操5眼睛操6爆破练习学习内容第三单元第15课散文《早晨》教学提示:1正音:被bei八ba
2有感情的朗诵3培养幼儿喜欢上幼儿园的习惯
早晨早晨,温暖的照在我的脸上。小花猫在跟我开玩笑,拉着我的被单在跟我耍闹,似乎让我早早起床。我睁眼一看,啊!八点了!我赶紧穿衣、叠被、刷牙、洗脸,自己的事情自己做完,跟着妈妈愉快地上幼儿园。
四学习过程1教师示范表演(上台——表演——下台)教师根据课文内容在黑板上画一幅简笔画,幼儿按照画的内容,进行分组
表演,练习朗诵,熟记内容。激发幼儿认图表达,产生学习主动性。2引导幼儿描绘自己眼中的早晨,以及在实际生活当中,每天早晨都做了
些什么?3奖励适度的奖励可以调动幼儿积极性,增强幼儿的竞争意识4延伸活动涂色小水杯和牙刷
五音乐《小青蛙》,我们都是小青蛙咕咕呱呱呱,喜欢快乐的生活,最爱说笑话。我们都是小青蛙呱呱呱,每天快乐的唱歌,心中志气大。不做懒惰之蛙,不做井底之蛙,好好学本领来把害虫抓。要做聪明之蛙,要做勇敢之蛙,铲恶除霸青蛙最伟大。有天遇到我的小天鹅,千万别笑我是癞蛤蟆,青蛙一定也能变王子,和他一
起来跳恰恰恰。六课后作业
1折纸小青蛙2家长引导幼儿把学习的内容展现出来3家长与教师及时沟通
f一口号:我成长,我快乐。我成长,我自信。二基本功训练
1站立姿态操2口部操(唇,舌,气息练习)3面部操4表情操5眼睛操6爆破练习三学习内容第三单元第16课正音朗读p教学提示:1正音:盆pé
瓶pí
g乒pī
g乓pā
g碰pè
g
2关注幼儿朗诵时语言节奏的变化盆和瓶
车上有个盆,盆里有个瓶,
乒乒乒,乓乓乓,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。
四学习过程1教师示范表演(上台——表演——下台)2进行分组表演,练习加快朗读速度,熟记内容。3奖励适度的奖励可以调动幼儿积极性,增强幼儿的竞争意识。
五故事《小鹿学开车》小鹿要上学了,鹿爸爸送给它一辆小汽车。“嘀嘀嘟嘟”,跑得真快,小
鹿哼着歌,乱开一气。“砰”,小汽车撞到了一堵墙,“或,不是墙!是老虎叔叔的大屁股!”“老
虎叔叔,对不起!”小鹿跳上车,开着跑远了。“砰”,小汽车撞到了一堆草,“呀,不是草!是狮子伯伯身上的长毛毛!”
“咔”,一个紧急刹车,小鹿停下来。“不想活啦?”狮子叔叔瞪大眼睛怒吼r
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