一．二．
三．
口号：我成长，我快乐。我成长，我自信。基本功训练1站立姿态操2口部操（唇，舌，气息练习）3面部操4表情操5眼睛操6爆破练习学习内容第三单元第15课散文《早晨》教学提示：1正音：被bei八ba
2有感情的朗诵3培养幼儿喜欢上幼儿园的习惯
早晨早晨，温暖的照在我的脸上。小花猫在跟我开玩笑，拉着我的被单在跟我耍闹，似乎让我早早起床。我睁眼一看，啊！八点了！我赶紧穿衣、叠被、刷牙、洗脸，自己的事情自己做完，跟着妈妈愉快地上幼儿园。
四学习过程1教师示范表演（上台——表演——下台）教师根据课文内容在黑板上画一幅简笔画，幼儿按照画的内容，进行分组
表演，练习朗诵，熟记内容。激发幼儿认图表达，产生学习主动性。2引导幼儿描绘自己眼中的早晨，以及在实际生活当中，每天早晨都做了
些什么？3奖励适度的奖励可以调动幼儿积极性，增强幼儿的竞争意识4延伸活动涂色小水杯和牙刷
五音乐《小青蛙》，我们都是小青蛙咕咕呱呱呱，喜欢快乐的生活，最爱说笑话。我们都是小青蛙呱呱呱，每天快乐的唱歌，心中志气大。不做懒惰之蛙，不做井底之蛙，好好学本领来把害虫抓。要做聪明之蛙，要做勇敢之蛙，铲恶除霸青蛙最伟大。有天遇到我的小天鹅，千万别笑我是癞蛤蟆，青蛙一定也能变王子，和他一
起来跳恰恰恰。六课后作业
1折纸小青蛙2家长引导幼儿把学习的内容展现出来3家长与教师及时沟通
f一口号：我成长，我快乐。我成长，我自信。二基本功训练
1站立姿态操2口部操（唇，舌，气息练习）3面部操4表情操5眼睛操6爆破练习三学习内容第三单元第16课正音朗读p教学提示：1正音：盆pé
瓶pí
g乒pī
g乓pā
g碰pè
g
2关注幼儿朗诵时语言节奏的变化盆和瓶
车上有个盆，盆里有个瓶，
乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
四学习过程1教师示范表演（上台——表演——下台）2进行分组表演，练习加快朗读速度，熟记内容。3奖励适度的奖励可以调动幼儿积极性，增强幼儿的竞争意识。
五故事《小鹿学开车》小鹿要上学了，鹿爸爸送给它一辆小汽车。“嘀嘀嘟嘟”，跑得真快，小
鹿哼着歌，乱开一气。“砰”，小汽车撞到了一堵墙，“或，不是墙！是老虎叔叔的大屁股！”“老
虎叔叔，对不起！”小鹿跳上车，开着跑远了。“砰”，小汽车撞到了一堆草，“呀，不是草！是狮子伯伯身上的长毛毛！”
“咔”，一个紧急刹车，小鹿停下来。“不想活啦？”狮子叔叔瞪大眼睛怒吼r