浅议培养小学生学习英语的兴趣摘要培养小学学生学习英语的兴趣这也是小学英语教学的目的之一。首先要建立良好的师生关系教师要精心设计每一节课要采取多种形式的直观教学积极创造条件开展英语第二课堂活动最终达到培养小学生学习英语兴趣的目的。关键词小学生学习英语兴趣培养小学学生学习英语的兴趣这也是小学英语教学的目的之一。一般来说小学生刚从学龄前的游戏活动进入系统的学习阶段他们对学习的动机比较模糊学习英语的主要动力就是兴趣而兴趣又是小学生学习英语的关键性因素。在英语教学过程中就要把握好小学生的初步兴趣这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心而这种初步兴趣是极不稳定的。作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去并升华为热情和爱好就要在教学活动中下工夫要懂得童年期的心理特征要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身更多的则是来自于英语教学活动的形式。一、建立良好的师生关系培养学习兴趣影响学生学习英语的兴趣首先是英语教师自己。作为一名教师对工作要有热情和责任心在课堂上要想办法把学生的目光吸引到教师身上。教师不但要注意自己的形象在学生面前是一名教师而且更要注意与学生做知心朋友要使学生觉得你亲切可敬。在教学中教学活动是教师与学生的双边活动而英语教学主要是以语
f言实践活动为主。教师是语言活动的主要方面起主导作用也是关键作用。建立良好的师生关系是搞好教学的基本要求。首先教师要改变角色平等地对待学生让每个学生感觉到你喜欢他有时一个亲切的微笑一个抚摸学生头的动作一个鼓励的眼神都能让他感觉到你对他的关心。对学生在学习上出现的错误多用鼓励性的语言。对学生鼓励会引发学生学习的信心。教师在教学中要适时地表扬和鼓励要善于发现学生的优点了解学生的优点并加以真诚的赞美。孩子们一旦得到老师真诚的赞美就会产生积极向上的力量因为孩子们都有表现欲获得的赞美越多就越希望做得更好慢慢地他们的行为习惯、思想表现、知识水平就会越来越接近教师的期望值。尤其对于一些成绩不太理想的学生要多肯定他们做得好的地方及时发现他们的闪光点增强他们的信心使他们体会到学习成功的快乐。
二、精心设计课堂教学培养学习兴趣在课堂教学过程中教师要精心设计每一节课让孩子们在自主实践和盎然的兴趣中学习英语知识并灵活运用于实践。例如在教人体器官名称时设计哑谜游戏在哑谜游戏活动r