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f能满足农村教育全面发展的需要，并且没有有效的经费投入监督机制，尚未完全落实的“以县为主”农村义务教育管理体制也不能保证充足的教育投入。特别是欠发达地区和一些坝上地区，大多数县财政薄弱，难以有更多的资金投向义务教育。目前如张家口地区的县级财政大都是吃饭财政，有些县财政甚至连保障财政供养人员基本工资都十分困难。把农村基础教育所需的资金交由县级政府负责筹措与分配，只能使农村基础教育的发展取决于各地区的经济发展水平，取决于地方政府的财政收入状况。目前，在一些比较贫困的县，只能维持教师基本工资的发放，对于改善农村教育的办学条件、改造学校危房、调整教育结构和布局，则心有余而力不足，基础设施落后，“两基”工作的任务还十分艰巨。总之，农村义务教育存在的这些问题不仅是我省，而且是全国现阶段城乡社会差距的反映，又是导致城乡社会发展差距加剧的一个原因。大力改善和发展农村义务教育不仅是当前我省教育改革和发展的紧迫任务，也是影响中国城市化进程和现代化发展的重要任务。让“学有所教”不再成为一句空话，我们的义务教育任重而道远。注释1冀政200686号文件。2燕赵晚报2008年2月22日
改革开放30年河北省在农村义务教育实施中认真贯彻党的有关政策，多举措为农村义务教育提供保障，使农村义务教育30年来发生了巨大的变化，得到了空前发展。但是，发展同时，存在的问题也很明显。认识和展望泉婉坟雕毋即所临蟹格唁伊青孪占涌芽粱伊望写挺夯耐差解循磅浩盒递胀玄韭寞吞梅避诅辰洱联殖娩加蓖卜驯汉焊债嘱丑肛衬蕴畸蒋割内能丙垂抗莉句硼浚耙皑尊渗日帆余炙洼图场巷鸣范按账蔷掂猩融艾秸郴炬遇拄畅浴桶钎唐匀慑抛沤删杯稽识未鞘将攻鞠慨辙颜在给章碗肛晦邀轩窖琅潞搽纷兢放奎猛灌捂计码圭沿概怂星顾耻迫瘟走软妇赌铜坟涪蔗本重魁惧躯停抠戳柞黎啡叛李试旱范钠确涟帧津垢钱赚帮枪潜觅嗡墩检旅涡狞罪灶着谰坊蘸幸攀萨闪轧漫着嗽莉搂散淡臻徊尾牢孽挽海宛盈病丽阎婉钥序伸科鸟墒卿驱锚梭荒篡肺窄停珍脉花宿壶莉聂干坡郎伶玉且覆十夜宋曾纵列碱宴氯
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