教师个人专业发展规划表
我的基本信息
姓名黄彦亭性别
女
出生年月1990710
籍贯江西进贤民族
汉
党派群众
最后学历本科
职称中小学二级职务
教师
教龄
3
班主任年限
3
任教年级六年级
作为一名新教师，我对教学怀着满腔热情，敢于大胆尝试。工
作三年来，对待工作十分认真、负责，家长也比较信任我。但是，自
我我身上还有很多不足的地方：
剖
析
1欠缺恒心。四年级我在班上做过晨诵、午读的实验，组织学
生共读古诗词。但是这个活动只开展了一年，到了五年级，由于种
明
确
种原因没能坚持下去。
优
2专业不足。我的专业是英语，但是为了能考上公办学校当教
点
、师，我选择了招考人数相对多的语文岗位。所以，我的文学功底相
找
对薄弱。而且，我毕业于非师范学院，和师范学院出来的教师相比，
出
不我还欠缺很多。
足
我很喜欢学生，也认为自己这份职业需要责任感。我希望能成
、
明为学生都爱戴，在学生的生命中能留下足迹的老师。
确
目
标

f我的发展目标
1、总体发展目标
职称目标
中小学中小学高级中小学正高
师德目标教学能力目标班主任能力目标
一级
市师德先进个人区级学科带头人校优秀班主任
省师德先进个人
市级学科带头人
区级优秀班主任
省级学科带头人
市级优秀班主任
省级优秀班主任
2、专业理论学习目标（可以多选）
自学理论书籍教师专业培训
教育学教育心理学
语文学科培训
教师个人成长
3、教育教学发展目标（可以多选）
公开教学指导学生竞赛
校级获校级
区级获区级奖
市级获市级奖
省级获省级奖
校本课程开发学生满意度
奖1门60％以
2门70％以上
3门80％以上
3门以上90％以上
信息技术
上制作课
Office应用
个人网页
建资源库
件并正
常使用
教科研论文或案例
校级
区级
市级
省级
国家级
教科研成果
4、阶段目标：所带年级可以出成绩，能掌握小学的所有教材。
我面临的困难和挑战：在教学、教研方面经验欠缺，缺乏指导和系统的学习。
我希望学校给予的帮助：提供平台，专业指导，互帮互助。
f我喜欢的教育思想、理念和教育格言
我喜欢的教育思想、理念我喜欢的教育格言
全面发展把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
参与研究的课题及活动的记录
我参与的课题名称
日期
2018年1月10日
1市级课题《儿童中外经典儿童诗诵读的研究》已结题
2省级课题《运用立体式绘本阅读发展小学生语文核心素养的策略研究》
活动名称
活动地r