建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石（dà
）五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷（chú
sì），而将相或乘牛车。”（驷：古代同驾一辆车的四匹马）
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f教师：汉初，人民失去土地，脱离生产，出现了大饥荒。一石米五千钱。甚至出现了人吃人的现象，死伤人数超过一半。就连天子乘车都找不齐四匹颜色相同的马，将相出门也只能乘坐牛车。那么，同学们，你们头脑当中出现怎样的一幅画面？用什么词语描述？残破荒凉。是的，极其的惨，这一时期可以说是中国历史上最穷的时期。
教师：同学们阅读课本P55内容，小组之间交流。思考两个问题。（小组交流要出声读）一组二组1、为什么会处于这样的境况？2、汉初的统治者的首要问题是什么？第一问，哪位同学来回答？学生：问题1：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱。教师：那么汉初首要解决的问题是什么？学生答：如何恢复和发展经济，巩固统治。教师：如鲠在喉，百废待兴，何以解忧？汉高祖及其后代推行了一种新的政策来恢复和发展经济。那就是学生：看标题，齐答休养生息政策。（多媒体展示）休养生息四个字让我们走进第二板块的学习：学生齐读
二、休养生息治国初兴
（二）休养生息政策
1、休养生息政策的含义教师讲述：休养休息调养。身心舒畅，生活安定，经济恢复和发展。
生息生养繁殖。有生机活跃的气息。这是一种和谐的状态。过渡语：治国理念先行，躬身实践紧随。
【合作交流】2、汉高祖和他的子孙汉文帝、汉景帝采取了一系列具体的措施。
请同学们先阅读休养生息这部分内容，找出汉高祖的具体措施，小组交流完成。看同学们完成的如何？汉高祖的措施？
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f汉高祖①解（jiě）甲归田②释奴为民③重视农业④轻徭薄báo赋
汉文帝、汉景帝①注重农业生产，以农为本。②减轻赋税和徭役。③重视“以德化民”，废除严刑峻法。④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
哪个小组来展示一下学习成果？（一条一条）汇报很清晰。
教师：（教师解释士兵还乡务农，这叫释放奴婢为平民，是释奴为民。种田的除了农民，还有卸下铠甲的士兵，变为平民的奴婢，这就为农业生产增加了劳动力。重视农业，这是以农为主。减轻赋税和徭役，叫轻徭薄赋。超链接过去徭役统治者强迫人民从事的无偿劳动，秦朝，人民的徭役重。到了汉初：人民的徭役由重变轻。增收的赋税来看，秦赋税重，汉初赋税减少了。农民的负担减轻了）这些措施，促进了经济的恢复，国力的恢复。在r