境污染。
废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、订针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人。
餐厨垃圾、其他垃圾必须日产日清，可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序。
四、加强监督1、加强领导，由科组长牵头，各成员协作。2、学生处对班级垃圾分类情况进行打分评比，纳入年度班级考核。3、各年级教师对本年级垃圾分类情况检查督促，确保垃圾分类管理工作落到实处，取得成效。五、实施计划
根据的文件精神，拟实施计划如下：1、召开垃圾分类工作会议；建立一支由全校物理教师参与的生活垃圾分类指导队伍，负责生活垃圾分类处理工作的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等。2、开展专题教育活动。将生活垃圾分类收集、减量化的知识纳入学生课外知识培训的重要内容，充分利用校园网、广播、校园宣传
f橱窗、升旗仪式、班会课等形式，开展生活垃圾分类处理知识的宣传活动和专题教育活动，提高全体师生对生活垃圾分类处理工作的知晓率、参与率。
3、开展生活垃圾分类实践活动。组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类公示栏，公示学校各部门开展生活垃圾分类处理工作的落实情况。
4、落实经费，完善设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类，学校设置“四桶型”分类垃圾桶，并保证有一定数量的“四桶型”分类垃圾桶合理摆放在校园各处，保障学校垃圾分类工作的顺利开展。
二0一二年九月十八日
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