不断提高学校管理水平。通过举办管理研讨会、学习观摩会、专题讲座会等形式进一步提高全体管理人员水平。②教学常规管理方面：一是坚持细化备课、上课、作业批改、单元检测等教学环节的日常指导；二是坚持听课议课，通过组内研讨课、教学能手示范引领课、师徒会诊课等多种形式加强“听课议课”活动，以提高全体教师的上课水平。三是落实好单元检测、月考、期中期末考试制度；并做好每次质量分析和评价，各科任教师要找准失误的原因，及时改变教学方法，提高教学质量。四是落实领导包抓制度。本学期进一步落实校级领导包抓年级组、联系教研组活动，真正落实好年级组管理制度，充分调动教师工作积极性和学生学习积极性，实现教学质量新突破。
f③班级管理方面：一是重点抓好学生的文明礼仪教育，校纪校规教育和安全卫生教育。二是抓好班主任的培训、考核工作。定期召开班主任会议，组织班主任进行理论学习，抓好班主任日常工作的考评考核。三是建立健全德育评价激励机制，完善德育先进集体和先进个人表彰奖励制度。评选表彰德育先进工作者、优秀班主任、“三好学生”、优秀团员、优秀学生干部、文明学生，设立优秀特长生助学奖和家庭困难学生帮扶基金，从而形成有本校特色的激励机制。④安全管理方面：一是夯实值班、值周和宿管职责。二是全面实施“三化”建设，做到安全工作人人有责任、处处有规章，人防物防技防相结合。严格落实门禁制度、值班制度和安全排查制度，对排查出安全隐患实现销号制，并对安全工作定期小结，总结经验。三是建立健全安全工作制度，学校与任课教师、班主任、学生家长、班级、跟班教师逐一签订安全目标责任书，并印发《安全工作手册》。四是加强食堂安全和卫生的监管力度。五是抓好安全教育尤其是交通安全教育，对乘车学生进行交通安全专题教育，并与学生家长和全体老师签订了《交通安全责任书》。六是坚持开展安全应急专项训练。2优化课堂①优化课堂流程，重点突出学生探究学习环节，激发学生学习兴趣，处理好导与学、学与练、夯实双基与提高能力
f的关系。既要注重学生知识的获得，又要重视学生情感、态度和价值观的培养。②开展达标评优活动。一是本学期以各教研组为单位，以微课为主要形式，开展人人参与的课堂教学能力达标测评活动。二是积极开展说课、评课、和观摩课、示范课活动。③加强课堂教学研究，形成具有学科特点的课堂教学模式，形成精品课堂和精品案例。3深化活动①学生常规教育r