三一文库www31doccom小学六年级〔小学六年级语文毕业复习计划【三篇】〕
小学六年级语文毕业复习计划1
随着一个又一个繁忙而又紧张的星期过去这个学期也
接近尾声了。回想开学到现在班中学生的变化也是一个阶
段一个阶段的起起落落。每当你平息了这一次的风波之后下一次风波又正悄悄地走来。也不知道为什么近来这段时间感觉学生身上更多的是缺点而不优点。有可能学生也
随着复习阶段的进入心情变得烦躁起来吧大部分学生的
学习目的不明确学习习惯较差只在老师的监督下学习离开老师的视线他们就只想着玩了也有一些把学习上的事
只是勉强完成任务而已一下课就抓紧时间做作业看似认
真的背后效率是低得可怜回家作业的完成率总是达成不
到100。另外作文水平较低班中尖子生少还有少部分
学生缺少父母的监督自觉性较低。针对以上问题制定以
下复习计划
f一、复习的重点、难点
1、从汉语拼音入手正确认读、默写词语盘点的词语掌握一部分多音字的读音和组词。
2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。
3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解使学生正确掌握灵活运用。
4、加强阅读训练指导学生读懂课文完成课后练习。
5、指导学生写好作文。要求认真审题正确选材叙事完整条理清楚真情实感。
二、复习措施
一复习方法
1、首先采用单元复习法教师把课文中的重点、难点再跟学生一起回忆。把作业本、一课一练中重要的知识点让学生去记忆一些学生错误率较高的题目让学生多观注。然后再通过相应的练习卷加深印象老师做到认真批发讲解。具体安排这样讲解课文花一课时利用早上时间给学生听写词语主要是词语盘点中的词语默写要背诵的课文。课文讲解完后让学生回家把试卷做好第二天教师批改之后再与学生教对做到不放弃一个学生。
2、然后采用分类复习教师分工把词、句、按课文内容填空等基础知识整理出来让学生再进行练习减少学生
f在这方面出现的错误加强学生的基础知识。
3、最后再进行相关的综合练习让学生对复习的知识进行一个整体的回归。教师要分析学生作业中出现的一些错误把一些典型的错误再反复进行强化练习争取把错误率降到最低。
二教师方面的措施
1、围绕各单元教学目标研究教材抓住课文的重难点全面系统复习一些重点的句子及理解让学生背出并会分析。
2、根据复习计划学生对各知识点的掌握情况有步骤有重点地复习主要集中于学习习惯的养成基础知识的巩固阅读方法的再次巩固如抓住重点词句理解一段话分段方法r