过了解身份证号码中蕴含的一些简单信息和编码的含义进一步体会数字编码的方法，进一步体会数字编码在我们日常生活中的广泛应用。教学过程：一、了解居民身份证的编排归规律，尝试编写学号
谈话：我们研究了邮政编码，数学教学案例，试卷，课件，教案编码还有很多，你们还了解哪些数学教学案例，试卷，课件，教案编码学生回答：居名身份证那居民身份证是怎么编排的呢身份证的前两位表示省，三四位表示市，五六位表示区县，七八九十位表示出生年，十一、十二表示生日，十五、十六、十七位表示编号顺序号，最后一位是验证码。你们还有没有什么问题原来身份证的号码是15位，现在变成了18位，是不是中国的人变多了
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因为考虑到有些老寿星的年龄是跨世纪的，为了避免混淆，所以改成了18位的。这是为了清除使用原15位身份证号码可能遇到的2000年问题，因为原来身份证的编码是这样的。422401750811032省市区县出生月日编号顺序号如果是1900出生或2000年出生的，在出生年份中省略了“19”“20”就有麻烦了。所以，国务院规定自1999年10月1日起，按照国家标准，领证或换证一律使用新的18位身份证。身份证中的年份由两位变成四位，在未位加了个检验码，但倒数第2位男性可以确定是单数，女性是双数。在这里表示市就用了两个数字，为什么邮政编码在表示市时不用两位数字呢邮政编码是全国统一制定的，要重新编制需要一个过程。今天我们研究了邮政编码，进一步认识了居民身份证编号，你们有什么收获我觉得数字编码简单、实用，很方便。数字编码在编排时有一定的规律。数字编码用几个数字是根据需要决定的……你们愿不愿意运用今天学习的知识来解决问题四、练习设计
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1、你们每个同学在班里都有自己的学号，但在学校里还没有编号。你们能否设计一下，使别人能清楚地看出你是哪个年级几班的几号同学，是男生还是女生。出示要求：学生自我设主，展示并进行交流。第一种：用五位数字表示。第1位表示年级，第2位表示班级，第3、4位表示学号，最后一位表示性别。第二种：用9位数字在第一种前加说加四位，表示年份，可以看出这位同学的入学时间。3、请同学们课后继续了解有关的数字编码。如：车牌号、电话号
码等等。4、回家了解江苏省各市的邮政编码及常州各区的邮政编码
二、课堂小结：通过这节课的学习，你有怎样的收获？
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第十三讲
用圆规画图形
教学内容：让学生对画圆的方法有系统的了解r