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数学师范生实习总结
姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日
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f数学师范生实习总结
编者按:在从“师范生”到“教师”的转变中,实习十分重要,既能积累经验,也能总结自我。以下是一位数学专业的师范生在一次实习中的见闻,希望能为你带来帮助。
中午两点,我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口出发,期待着我们作为师范生的第一次实习。
两年后再次踏入高中校园,心里总免不了生出许多感慨,感慨于这里的勃勃生机,这里浓郁的学习氛围,以及这里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿。
今天我们要听的是高一下册的55节线段的定比分点,上课的是第八中学高一班的班主任邹老师。上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。上课后,邹老师便开始利用多媒体进行课堂展示。她首先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识,向学生提出问题,巧妙地完成了课堂导入。邹老师详细地介绍了线段定比分点p的三种位置情形,引导学生探究在三种情况下的比值λ的取值范围,帮助学生全面理解。邹老师还随堂布置了练习,对所学的知识进行深化。接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。最后,邹老师以简明扼要的总结做尾,准时下课。
在听课的过程中,我认真地跟上邹老师的思路,发现她上课有许多优秀之处:1、课堂引入巧妙,思路清晰,上课各环节衔接自然2、老师极具亲和力,很有耐心,教态很好,课堂气氛和谐3、注重引导学生思维发散,能举一反三4、注重定义的理解,作为知识展开深入的基点5、能不断的引导,注重鼓励学生自主思考6、学生的预习效果很
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f好7、教学的哥哥环节都引导得恰到好处8、给学生留足思考空间。下课后,我们非常幸运地被邀请到数学教研组办公室参加该节公开
课的评课。进行评课的老师们首先肯定了邹老师富有经验且准备充分,课堂效果良好。同时,他们还直接对该节公开课提出一些存在的问题:1、老师在上课的时候要强调定义的理解,而且要把定义进行板书2、引导学生理解概念时要理解透彻3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题4、课堂引入的时候应该要引入和本节新课内容最最相关的内容,合理安排时间5、授课内容应该与高考链接,注重思维方法的引导。
虽然相对老师来说我们都显得很稚嫩,但我们还是大胆的提出了自己的见解,积极地和老师进行交流,并合照留念。
或许这样的实习对于我们这群大二的学生来说为时还早,但是它却让我学到了很r