课题序号授课课时授课章节名称
（一）2
授课班级授课形式集合11集合一
103电商讲授
使用教具
知识目标：知识目标：（1）理解集合的概念，掌握元素与集合间的关系．了解空集的意义，掌
教学目的
，掌握常用数集的记号．握符号“”（2）掌握集合的两种表示法：列举法和描述法．能力目标：能力目标：（1）会用列举法和描述法表示集合．（2）能正确理解元素与集合之间的关系，能准确地使用“∈”“”“”、、等符号．
教学重点
（1）集合的表示方法．（2）∈”“”等符号的正确使用．“、
教学难点更新、补充、删节内容
集合的表示法．
课后练习：作业：作业课外作业课后练习：习题11A组：1、3题．作业：A组：1、2题．
教学后记
f授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计
集合的概念列举法集合的表示法集合描述法属于关系元素与集合的关不属于关区间
f课堂教学安排
教学过程
课程导入一、新课讲授二、
主要教学内容及步骤
以引例导入集合的概念．1．概念通常把某些对象组成的整体叫做集合集合（简称集）集合集．组成集合的对象叫做这个集合的元素元素一般用大写英文字母A，B，C，…表示集合，用元素小写英文字母abc…表示集合中的元素．a是集合A中的元素，记作a∈A（读作“a属于A”；）
a不是集合A中的元素，记作aA（读作“a不属于A”．）
注意：注意：集合中的元素具有确定性，不能确定的对象，不能组成集合．讲授）例1（讲授）判断下列对象是否可以组成集合：⑴某学校数控专业的全体学生；⑵x10的所有实数根；
2
⑶不等式3x20的所有解；⑷平面上与点O的距离为2cm的所有点．注意：某个方程的所有解组成的集合叫做这个方程的解集解集．解集不等式的所有解组成的集合叫做这个不等式的解集解集．解集平面上的一些点组成的集合叫做平面点集平面点集．平面点集启发学生回答）例2（启发学生回答）方程x40的解集是由哪些元素构成的？
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启发学生回答）例3（启发学生回答）由大于2并且小于5的自然数组成的集合是由哪些元素组成？2．概念．（1）分析例1中各个集合的元素的个数，介绍有限集与无限集的概念由有限个元素组成的集合叫做有限集有限集；由无限对个元素组成的集合叫做有限集无限集例1中⑴，⑵是有限集，⑶，⑷是无限集无限集不含任何元素的集合叫做空集空集，记作（读作空集）空集（2）介绍表示常用数集r