浙江省教育厅文件
浙教人〔2011〕121号
浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师队伍建设十二五规划（20112015年）的通知
各市、县（市、区）教育局，各有关高等学校：现将《浙江省中小学教师队伍建设“十二五”规划（20112015年）》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
浙江省教育厅二○一一年八月二十五日
1
f浙江省中小学教师队伍建设“十二五”规划
（20112015年）
教育大计，教师为本。为加快实现浙江教育现代化，建设一支高素质专业化的教师队伍，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）、》《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》和《全国教育人才发展中长期规划（20102020年）、浙江省中长期人才发展规划纲要》《（20102020年）》的精神，特制定本规划。一、面临形势“十一五”以来，在省委、省政府的高度重视和全社会的关心支持下，我省以农村教师队伍建设为重点，采取一系列政策措施，加强中小学教师队伍建设。实行县域统一的中小学教职工编制标准，对山区、海岛等边远地区小规模学校实行班师比核定教职工编制数。在义务教育学校全面实施绩效工资。设立省农村教师突出贡献奖，建立农村教师任教津贴制度，实施农村教师集体宿舍危旧房改造工程。推进中小学教师培训工作，先后组织实施农村
2
f中小学教师“素质提升工程”、“领雁工程”，以及“中等职业学校师资队伍建设行动计划”和“幼儿园教师培训计划”。实行城镇教师支援农村教育制度，促进教育公平。这些政策和措施的实施，有效地促进了我省中小学师资队伍建设，为我省基础教育改革发展提供了有力的师资保障。教师队伍规模稳定增长，教师队伍年龄结构和专业结构持续优化，教师教育理念不断更新，实施素质教育和新课程改革的能力明显提高，教师队伍活力逐步增强。但是，对照加快推进教育现代化、办人民满意教育的要求，教师队伍建设仍存在着许多薄弱环节。中小学教师队伍总量仍然不足，师生比明显偏高。部分教师职业素养和学科专业素养还不够高。区域、城乡、学校和学科之间教师资源配置还存在着明显的不均衡。学前教育、职业教育和特殊教育师资数量不足、质量不适应的问题比较突出。师范教育亟需改革和加强，教师培训的针对性和有效性急需提高。教师队伍合理流动的机制尚未建立。教师队伍管理还需不断加强。未来五年，是我省实现教育现代化的关键时期。各级教育行政部门一定要充分认识教师队伍在实现教育现r