，再看时候合身，在一起时候协调？那我们在园林中运用这些元素也是一样的道理。首先选材，再作组合，最后景观就是如诗如画的美景。Ａ．首先说山石华激发学生的兴趣
夏民族史一个热爱山石的国度，山石使我们更加贴近自然，使人身心愉悦，苏州园林中的
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f山石主要是太湖石，其造型千姿百态，玲珑剔透，深得人们喜爱，太湖石可以单独成景，学生听讲如留园的冠园峰，此为太湖石中的罕见的大石，其高６５米，相当于两层楼这么高，被称为古典园林中三大奇石之一。太湖石更多的是被叠作池岸或假山，池岸使边线不规则，富有变化，而堆叠的假山，有着很好的分割、屏障的作用，还可以扩展空间。分割、屏障使园林景观增加了近景远景的层次，而叠山的手法使园林在立面空间上增加了层次，（分析图片）环秀山庄的假山：由太湖石构成，形态优美，玲珑剔透，横向切分空间，阻隔视线，使景色更加幽深，纵向上增加了层次，既有洞天又抬高了亭子，便于登高而望远，既是美景又可赏景Ｂ．古典园林的蓝本承接上下环节，使知识连贯，环环相扣。
其实是山水画，无水的园林几乎是不存在的，水是园林的灵魂。水可静可动，与周围的山石建筑植物相映成趣，平添无限风光。水最主要的运用：水池中的建
瀑布，水池
筑掩隔破，使水面景观得以丰
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f富。分析：小飞虹廊桥Ｃ．植物石，水，植物都属于自然景观，源于自然而高于自然，在苏州园林中，以植物命名的景观有很多。如：芙蓉水榭，植物在园林中不可少，我们应该怎样选择呢？（提问）出现图学生回答片沧浪图拙政园分析作答成片亦可单株、几株几棵成景作用：组合成景，自然悦检测反馈目。Ｄ．问：如果一个地方，有山有水，有树，是否就是园林？答：。。。。问：还应该有什么？答：建筑园林的概念：有山，水，植物这样的自然景观，加上建筑与之融合，经过将不同的构图效果展示出来人们的艺术加工提炼形成的美的环境叫做园林。建筑物可总结中国古典园林的精神内涵，前呼后应，回到初始问题，让学生自由说出内心的答案。
以为人们提供休息，游览的场所。园林中的建筑造型别致，既可用于居住，行走，也可用作景观点缀，是人与自然完美结合，下面我们有请红队蓝队为大家讲解。总结：刚刚两
队同学为大家进行了精彩的讲解，请给他们热烈鼓掌。作业谈谈你对中国古典园林的了解。
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