示范区实验小学社团活动管理制度
一、建团的重要意义加强学生社团建设，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径，是传承和培育学校校园文化的客观要求，是深化基础教育课程改革、培养学生综合素质的迫切需要。结合我校的实际，以“社团建设”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。二、建设目标和功能建设一批能基本满足学生不同兴趣爱好的学生社团，学校教师担任社团指导工作的比例达到70以上，学生参与社团活动比例达到70。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系，建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。在普及的基础上产生一批主题鲜明、富有特色、影响广泛的全校性、精品化的学生社团。学生社团真正成为实施素质教育，有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。三、建设措施1．加强领导，健全机制。进一步加强和改进社团建设工作，经研究，特成立示范区实验小学社团建设领导小组：组长：周建（校长）（负责“社团建设”全面工作）

f副组长：王亚利（负责负师资配备、课程管理，“社团建设”日常管理工作及活动组织）
臧克兴（副校长，负责活动组织及学生安全）成员：訾慧、杜爱峰（社团各项工作的督导检查）2落实社团各项管理制度（1）社团招生制度社团学员由各班学生自愿参与，向学校所开设的项目自主申报，项目负责人根据申报学员统筹协调。每个项目班学员数量一般30名以上，美术类，体育类等大型活动项目可增加人数，涉及特殊设备等问题可适当放宽到20名。每个社团要选好一名社长。（2）社团活动班级管理制度活动时间：校级社团每周五后两节课点名制度：每次活动开始，辅导老师必须点名，有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后报给副组长王亚利。活动结束后安排学生做好场地卫生工作，关闭设备，最后关闭电源。请假制度：所有社团不得无故停止活动，如老师有公出任务的，请提前两天告知。如王亚利有私事，请跟王明运主任请假，准假后也是提前两天告知。辅导员老师不能随便将学生托付给其他老师，也不能随意让学生回到原班级。

f物品申领和保管：社团活动资料和奖品由社团辅导老师填写申请单，交给杜爱峰主任学校统一购买。社团购买的物品由辅导老师负责保管，要循环使用，也作为财产保管的r