“国培计划2014”山西省中小学学科带头人、骨干教师能力提升网络高端研修项目教学设计表
课名
集合与函数概念实习作业
省份
山西省
市
临汾市
区县
曲沃县
单位全称
山西省曲沃中学
教师姓名
张嘉信
学科
高中数学
学科（版本）
《普通高中课程标准实验教科书数学（1）》（人教A版）
章节
第一章
学时
1课时
年级
高一年级
该内容在《普通高中课程标准实验教科书数学（1）》（人教A版）第44页。学生第
学习者分析一次完成《实习作业》，积极性高，有热情和新鲜感，但缺乏经验，所以需要教师精心
设计，做好准备工作，充分体现教师的“导演”角色。
教学目标
1．了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物；2．体验合作学习的方式，通过合作学习品尝分享获得知识的快乐；
3．在合作形式的小组学习活动中培养学生的领导意识、社会实践技能和民主价值观。
教学重点难点重点：了解函数在数学中的核心地位，以及在生活里的广泛应用；难点：培养学生合作
以及措施交流的能力以及收集和处理信息的能力。
1．分组：4～6人为一个实习小组，确定一人为组长。教师需要做好协调工作，确保每
位
学
生
都
参
加
。
2．选题：根据个人兴趣初步确定实习作业的题目。教师应该到各组中去了解选题情况，
尽量多地选择不同的题目。
参考题目：（1）函数产生的社会背景；（2）函数概念发展的历史过程；（3）函数符
教学准备号的故事；（4）数学家（如：开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、贝努利、欧
拉、柯西、狄里克雷、罗巴契夫斯基等）与函数；（5）也可自拟题目
3．分配任务：根据个人情况和优势，经小组共同商议，由组长确定每人的具体任务。
4．搜集资料：针对所选题目，通过各种方式（相关书籍《函数在你身边》、《世
界函数通史》、《世界著名科学家传记》等；相关网页WWWpepcomc
、
httpwwwi3721comcztbjakq
jbsdb8
jsxxc
f20060543459html等）搜集素材，包括文字、图片、数据以及音像资料等，并记录
相关资料，写出实习报告。
多媒体教学环境
教学环节
1
投影仪、多媒体；教学内容
函数概念
活动设计交流、分享
活动目标
媒体使用及分析
小组配合默投影仪
契
函数概念的纵向发交流、分享
报告材料丰多媒体
2
展
富、可靠、线
索清晰
3
函数概念对数学发交流、分享
拥有自己的投影仪、多媒体
展的影响
独立见解
好1．小组配合良好
4
函数概念的历史演交流r