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三年级美术下册教案
9、动起来动起来教学目标:1、了解相机的基本特点,通过欣赏、观察、分析,感受摄影作品的构图美,体验快速作品带来的快乐以及交流的乐趣;了解摄影的意义及其作用。2、认识常见的构图形式和类型,并能在自己的创作中尝试运用。了解常见光线的运用,并最终尝试创作出一幅有艺术感、符合构图美学的画面。3、激发学生对艺术美、自然美、生活美的追求,提高审美能力。教学重点:通过游戏,初步了解动画的原理,尝试设计一系列简单的动画。教学难点:从艺术的层面指导学生,创作出有趣味的动画。教学准备:多媒体课件、电脑等等预习要求:初步学习电脑制作动画的方法。教学过程:一、复习回顾1、查看学生工具准备情况,根据学生所带学习用具,分成若干小组,稳定学生情绪,准备上课。2、复习回顾前面的知识,总结其特点,展示部分优秀作品。二、精讲探究1、教师屏幕上出现一个“神奇的相框”,把简单的图片放进去,它就会变得有生命。你想不想来试一试?2、我们轻轻的走过去,逮住它,看看它“发芽了”。师:恩,哈利波特喜欢把这个神奇的相框叫做“魔法照片”,它在现实世界中是无法看到的,只有在魔幻世界里才有。今天,在李老师的美术课上,这种能动的画画叫做“动画”。学生活动:学生尝试,但是放进去后点不中画面中的小种子。在与老师的互动中,感受画面动起来的感觉。3、师:同学们,你们喜欢动画片么老师来考考大家。(三个动画)那这个呢?这就是世界上第一部动画电影,这里面集动画、人物、卡通、魔术为一体。(1)前辈们喜欢将照相机拍出来的照片,快速播放出来就变成了动画。
f三年级美术下册教案
(2)老师这里有一本手翻书它是一张张的图片组成的,翻动快的时候它就变成了动画。(3)还可以用电脑画出来播出快的时候看上去很连贯,也变成了动画。师:这就是医学上说的“视觉暂留”,人们利用这个特点快速播放连续的图片就变成了动画。三、练习展评1、初步尝试,研究动画。分小组初次体验。大家对这位老爷爷一定不陌生,他就是宫崎骏。动画大师宫崎骏也是按照传统的方法画出一张,然后把另一张纸蒙在上面画第二张,中间的动作用笔画出来。今天在我们的美术课上,就来跟随着大师的脚步,用电脑绘画软件这个新式工具试一试,看看能不能让静止的图形动起来!(演示)2、下面我们就来做个实验,老师就来做一个月亮升起的动画吧!动画制作步骤:(1)首先把已经画好的月亮复制图层。复制图层r
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