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美国幼儿园的发展历程
作者：周文君来源：《文科爱好者教育教学版》2019年第01期
【摘要】美国虽然只有几百年的历史，但其幼儿园的发展历程也有其一半的时间，其幼儿教育是如何发展的不禁引起了众人的思考。本文通探索宏观美国幼儿园的发展历程，探讨美国幼儿园内所蕴含的幼儿教育特点。
【关键词】美国；幼儿园；幼儿教育
【中图分类号】G619【文献标识码】A【文章编号】16711270（2019）06023802
一、启蒙阶段：私立幼儿园的产生
1856年，德国移民玛格雷特舒尔茨夫人在威斯康星州的沃特敦开设了美国第一所幼儿园，少年期的她在听过福禄贝尔的一个有关幼儿园教育思想的演讲后深受影响，在开设幼儿园后，舒尔茨夫人也将自己所了解到的福禄贝尔的幼儿园思想进行了有效实践：指导孩子们唱歌、游戏。但沃特敦的这所幼儿园在一战期间由于美国反对德语的使用而被迫关闭了。虽然这第一所幼儿园并未对美国的幼儿教育产生很大的影响，但舒尔茨夫人曾将福禄贝尔的教育思想讲述给了伊丽莎白皮博迪，这也使得她终身献给了美国的幼儿园教师事业，这也对美国的幼儿园运动产生了深远的影响1。此外，国际教育协会也在1874年开始建立幼儿园部门，而且在1892年教育者成立了国际幼儿园联盟。在1890年之前，幼儿园基本都是私人机构，其中包括免费幼儿园协会，社会定居点，慈善机构，教会学校，和孤儿院。工薪阶层父母的三至六岁儿童通常都是由慈善家资助而在免费幼儿园获得教育，其中大多数均为移民人群。
在十九世纪末和二十世纪初，幼儿园没教学术和技能。如阅读和写作，而是力求以教育完整的孩子，这包含大范围的社会福利和教育活动。从资助衣物、食物及给孩子洗澡为目标，来教会他们在城市中生存学习的能力。这时，专为幼儿教育特殊培训教师的学校（之后称之为幼儿园）被从普通的小学中分离出来。
二、转型阶段：公立幼儿园的出现
1873年，圣路易斯是美国第一个在公立学校系统中采纳幼儿园的学校。在1890年之后，幼儿园大量的加入了学校系统中。而且，教育委员会也开始建设免费的幼儿园。到1900年，公立学校幼儿园的学生人数超过私立学校幼稚园的学生几乎二倍，大约225万儿童，即超过百分之六的幼儿园适龄儿童参与到幼儿园中2。
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到第一次世界大战，美国主要城市中的学校系统都含有幼儿园。在1920年，大约51万儿童，大约百分之十一的幼儿园适龄儿童都就读于幼儿园，其中公立学校的学生在数量上超r