物理教师应具备的能力与素质
物理是以实验为基础建立起来的学科，是一门实验科学。我们每个人从幼年时代起，面对身边的物理现象，都会提出这样那样的问题：我们所见到的物体为什么五彩缤纷为什么水会变成气，变成冰？为什么有雨、雪、冰雹？为什么夏天室内那么热而冰箱里却那么凉？为什么我们能够看到电视节目？鸟和飞机为什么能在天上飞…。
我们每个人从幼年时代起，都会从别人那里听到各种各样的解释，获得一些支离破碎的、对错参半的物理知识。一方面，这些知识引起了我们对大自然的浓厚兴趣；另一方面，又让我们产生走进物理科学的欲望。为了帮助学生尽快步入物理科学的殿堂，在物理学广阔的海洋中翱翔，作为物理学的引导者物理教师，应该具备以下的能力与素质：
1要具备指导学生阅读教材与选择利用辅助资料的能力
11物理教师要会指导学生阅读教材。学生学习物理知识，从初中二年级即八学级开始按教材进行系统地学习。作为物理教师，应该如何指导学生阅读好教材呢？本人认为：首先要指导学生了解教材。然后，指导学生课前预习，在预习中了解某章节教材的主要内容是什么，要注意哪些重点，哪些难点；其次通过课前对教材的预习，指导学生反思一下哪些内容已经掌握，哪些内容还不清楚，不清楚的原因是什么？未掌握的知识将是在课堂教学时学习的重点。
12物理教师要会指导学生选择、利用辅助资料。学生要学好物理知识，仅有教材是不够的，必须要借助一些辅助资料。对于资料，学生要有选择性、有目的利用。与教材知识有关的、有益的，要多读、多看、多想，促进学生对教材知识的理解与记忆。与教材知识联系不大的，可以少看或不看。
2要具备的自身能力
21物理教师要具备经常了解学生情况的能力
作为一位物理教师，应该了解学生学习规律、兴趣与爱好，知道他她经常接触些什么人和事、经常开展些什么活动、生活在怎样的环境中等基本情况的能力。
22物理教师要具备掌握学生思想动向的能力
经常接触学生，走进学生的生活，掌握他她们的思想动向，知道他她们在想什么，要做什么，怎样看待物理学习，学习物理障碍何在，及时地对他（她们进行帮助与引导是物理教师的一项重要能力。
23物理教师要具备丰富的知识素质
f“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”作为一位物理教师，只有本身具有渊博的知识，才能多层次、多角度的进行教学与辅导，才能让学生信服尊敬，学生也才会长久地记住你。
24物理教师要具备组织开展精彩课堂教学的r