实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。过程模式是由英国著名课程论专家斯滕豪斯提出的。3B【解析】根据奥尔波特的人格理论，将人的特质分为三种：首要特质、中心特质和次要特质。首要特质是指一个人最典型、最具概括性的特质；中心特质是指构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有510个中心特质；次要特质是指个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。4B【解析】在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的是实质教育论，又称“实质训练”，是欧洲1819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。其思想来源于德国的赫尔巴特和英国的斯宾赛等人。5B【解析】联觉是指各种感觉之间产生相互作用的心理现象。题中所体现的是视觉和听觉的联合。6A【解析】高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作《母亲》开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。7B【解析】国家实施素质教育的根本宗旨是提高国民素质。8A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。9B【解析】题干中描述的现象是不同的个体有其不同于他人的特点，这就要求教师在教学中遵循因材施教的原则。10D【解析】特朗普制是由教育学教授劳伊德特朗普提出的。其基本做法是，把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。更多教师资格证每日一练点击查看：httpwwwygteachercom
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