二氧化锰起______作用，______作用化学方程式为__________________________________________________________________________________________；化学方程式为_____________________________________________；实验室现用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气气体，应选择的发生装置为_________现用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气气体_________（（3）实验室现用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）应选用的收集装置是___________。检验氧气是否收集满的方法是：；应选用的收集装置是的字母代号，下同）应选用的收集装置是___________。检验氧气是否收集满的方法是：将带有；火星的木条放在____________观察火焰是否复燃，____________，观察火焰是否复燃装置图中还错的一处地方是复燃，。火星的木条放在____________，24、（14小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题24、14分）小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题。她设计并完（成了下表所示的探究实验：成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论取5mL5的过氧化氢溶液的过氧化氢溶液于试管中，于试管中，伸入带火星的木条向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃没有明显现象总结
实验一
实验二
过氧化氢分解产生氧气，过氧化氢分解产生氧气，但是。反应的化学方程式为化学方程式为：反应的化学方程式为：二氧化。锰是过氧化氢分解的二氧化锰能加快过氧化氢的催化剂分解
实验三
1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格2在小丽的探究实验中，“实验一和“实验二起的作用是在小丽的探究实验中，实验一”和实验二实验二”起的作用是在小丽的探究实验中实验一。3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结，她补充设计了两个方面的探究小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结”，实验，最终完成了对“命题的实验证明。命题”的实验证明实验，最终完成了对命题的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：第二方面的实验是利用“实验三反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、实验三”r