间长方形的小房间，就把它命名为细胞四、判断题。
1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（√）2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（×）3、物质世界和生命世界是多种多样的。（√）4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚115毫米大小的微生物体。（×）5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。（√）6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（×）7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的象一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（√）8、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到100万倍。（×）9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（√）10、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的
f细胞数量超过20万个。（×）五、看图填空题。
1、填写出显微镜的各部分名称。（13页显微镜图）
f小学科学五年级下册第二单元测试题
单元概述：本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象
中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质的化学变化
产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生
学会寻找足够多的证据，作为判断产生了新物质的依据。一、单项选择题。
1、物质的（C）不产生新的物质，物质的（D）会产生新的物
质。
A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化
2、物质的（D）会伴随各种现象。
A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化
3、米饭、淀粉遇到（D），颜色发生了变化，这蓝色的物质是一
种不同于米饭和淀粉的新物质。
A、酒精
B、食盐C、白糖D、碘酒
4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（B）气体，这
样的变化属于化学变化。
A、氧气B、二氧化碳C、氮气
D、一氧化碳
5、我们喝的一些饮料中，就含有（B）气体，当打开汽水瓶盖时，
冒出的气泡就是（B）；我们呼吸时呼出的气体中也含有（B）；蜡烛
燃烧也有（B）气体产生。
A、氧气B、二氧化碳C、氮气
D、一氧化碳
6、我们每天吃的食物，进入我们我们的体内，要经过许许多多
f的（B），才能变成身体所需要的营养物质。
7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（C）r