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f同学们，在上课之前，老师想问大家复习导入一个问题。同学们是否觉得最近天气有点异常，早晚较冷，但中午又很热。这是为什么呢？讲解我听到有的同学的解释很有道理，看来对这个问题有了一点自己的想法，下面就让我们通过学习这节课的内容一起来寻找这个问题的答案。说到大气的受热过程，那我们首先要知道它的能量的根本来源是什么呢？没错，说到太阳辐射，前面在第一章第二节我们也学到太阳辐射波长范围0154微米，而且能量主要集中在波长较短的可见光部分，约占太阳辐射的50，因此，我们也把太阳辐射称短波辐射。过渡既然太阳光要到达地球，那么它的路径是怎么样的？我们都知道，地球外面被一层类似于薄膜的东西包围着，我们称它为大气层。也就是说，太阳辐射要穿过大气层才能到达我们的地球。在这个过程中，太阳辐射的能量会发生变化吗？能量变少大阳辐射
结合生活，创设问题情境导入新课，激发学生学习兴趣。因为预习了教材相关内容，可能会有所回答。板书：大气的手过程1、能量的根本来源：太阳辐射
引出了本课要学习的第一部分“大气的受热过程”
2、大气对太阳的削弱作用
因此，我们把这种作用称为大气对太阳辐射的削弱作用。现在同学们把书翻到33页，来看一下大气的削弱作用有哪几种类型，它们的特点是什么？
个体提问学生回答：大气对太阳辐射削弱作用的类型：吸收作用、反射作用、散射作用。
通过让学生看书回答问题，训练学生语言组织能力和表达能力。
讲解
很好，现在我们就一个个对它们进行分析。首先是吸收作用。大气主要成分为N，几乎不吸收太阳辐射，主要是水汽和CO2吸收为红外线。而在平流层O3主要吸收紫外线。所以，大气主要凭借臭氧、水汽、CO2选择性吸收一部分太阳辐射的紫外光和红光部分，而对太阳辐射强度最大的可见光部分则让它大部分透过，所以，太阳直接吸收太阳辐射的能量是很少的。（板画）接着是反射作用。主要是大气中云层和较大尘埃把投射到其上的太阳辐射的一部分又返回宇宙空间。而且，云层越后，云量越多，反射愈强。（板画）它的原因是？学生回答：夏季多云的强，因此会削弱到达地如：夏季多云的白天，气温不会太高。白天，其反射作用较②反射无选择性各种光（云、大尘埃）学生认真听课，积极思考，有疑问可以提出。①吸收有选择性红外线（水汽、CO2）紫外线（O3）
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f那么，我们天空呈现蓝色，它的原因又是什么呢？同学们回r