课时
2017年月日星期
第3章数据统计与分析
第一节数据收集与编辑
一、教学目标：
1、知识与技能：（1）了解WPS表格的功能与特点。（2）了解WPS表格中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。（3）掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。（4）掌握输入和修改数据的方法。（5）培养学生综合运用信息技术解决实际问题的能力。2、过程与方法（1）用具体的情景展示WPS表格的强大功能，激发学生学习本课的兴趣（2）由于学生是初次接触WPS表格软件，所以在讲解三个基本概念的时候采用的是启发式与学生与学生自主探究相结合的方法。3、情感、态度、价值观：（1）活动教学激发学生学习WPS表格的兴趣。（2）培养学生利用WPS表格观察问题、分析问题和解决问题的能力；（3）培养他们自主学习、互相协作的良好学习习惯以及自主创新精神。二、教学重点、难点：（1）重点：理解工作表中各种概念，以及WPS表格的基本操作。（2）难点：数据的修改、保存。
教学活动
学生活动
1、问题导入、创设情境：
教
师：（用PPT出示第一张幻灯片：国旗）同
学们，当我们听到国歌，看到国旗的时候，心中总
会涌起一种激动的情绪，对吗？同学们在什么样的
场合我们也能看到国旗，听到国歌？
学
学生：亚运会、奥运会。
师：是的，当运动会上，中国健儿为祖国争光
的时候，我们就能看到国旗在国歌声中冉冉升起
过
了，是吗？（设计意图：对学生进行爱国教育）在
2010年的广东亚运会上，中国健儿就为我们祖国
赢得了荣誉，同学们想看一下奖牌榜吗？
生：很想
程
师：（出示第二张PPT，奖牌榜）这个奖牌
榜只有金牌、银牌和铜牌，却没有总数和排名，现
在就请同学们一起心算来计算出这个总数，只给你
们半分钟哦！
学生计算。
f师：时间到。有没有同学已经算出了这些数
目？
师：同学们刚刚算得都很认真哦，可是要在这
么短的时间内计算出奖牌总数并且排名，实在是有
些为难大家了，现在老师要请出一个好帮手，大家
一起来看看，用这个帮手来计算结果到底怎么样？
教师在WPS表格里快速的演示求和、排序。
激发学生对这个“新帮手”的兴趣。
师：同学们觉得老师的这个帮手怎么样啊？我
教
今天请出的这个帮手的名字叫做WPS表格学生听老师讲解
电子表格，是有我们中国人自己的公司金山软件开
发的，同学们可别小看它哦，它的功能可不止刚才
老师的这些，那么今天就让我们一起来认识它吧。
（PPT出示课题：初识WPS表格）
设计意图：教师通过现场展示WPS表格强r