教
章节课题
案
多年父子成兄弟汪曾祺
课型
新授课
课时
2
教具学具电教设备
教科书多媒体课件
教师
知识教学点教学目标
1、结合注解和工具书，解决字词音、形、义，完成“思考与练习1”；2、结合补充资料，了解汪曾祺；1、整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情；
能力培养点
2、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点；3、理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。
德育渗透点
回忆生活片段，体味父子之间的感情。
教学重点难点
重点
从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。
难点
理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。
学法引导
讲授法、朗读法、问答法
教学内容更新、补充、删节
作者汪曾祺的个人简介。
参考资料
江苏省中等职业学校文化课教材《语文》教学参考书
课后体会
本篇文章来自生活，相对来说比较有趣味性，在老师的引导下学生基本能够参与到课堂中来认真听课、积极思考，但对于文章的归纳和总结能力还不够，学习还是处于被动状态。
f教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间（分钟）5分钟
一、导入新课一、导入新课以下提出的几个问题，请大家思索后能够实话实说。学生实话实说。（1）如果用一个词概括父亲在你心目中的印象，你会用哪一个词？（2）现实生活中，你们父子（父女）有着怎样的关系？（3）你理想中的父子（父女）关系又是怎样的？（4）你认同父子（父女）之间成为兄弟（兄妹）样的关系吗？请学生畅所欲言。在刚刚学习的胡适《我的母亲》这篇文章中，我们从质朴简单的语言中能够鲜明地了解到作者母亲的爱子之慈，教子之严的慈母严父形象。无庸置疑，这是歌颂母爱的文学作品。俗话说“母爱如水，父爱如山”，在人们的印象中，母亲对子女的爱就像是水，温柔无尽，父亲对子女的爱就像是山，棱角分明。表达爱的方式虽然不同，但仍然能够体现父母对孩子的爱。当然，不同文化背景下父母与子女的关系也是不同的，究竟什么样的关系有利于孩子的成长、发展，其实并无定论。今天我们要来学习的一篇文章，就是描述父子关系的，一起来看汪曾祺的《多年父子成兄弟》【板书】。：课题、作者二、教授新课1、走近作者请学生勾画书P6页注解①重要内容，【板书】：江苏高邮人，小说《受戒》《大淖记事》、【投影】补充资料：汪曾祺（1920－1997），我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深r