课题
《多年父子成兄弟》
授课日期
教材
这是著名作者汪曾祺的一篇散文，写的很家常很温馨，但是蕴含却相当
分析深。
学情
亲情是亘古不变的话题，母爱似水，父爱如山，严父慈母的形象早已深
分析入人心，父子之间像兄弟一样会是怎样的。通过这篇文章给我们解读父子之
间的另类关系。
教学目标
1整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情；2从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点；3理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。
重点难点
1．从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。。2．理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情
教学准备7S检查
板书设计或授课提纲：多年父子成兄弟
汪曾祺第一部分（第1节）：交代题目的由来，引领全文。第二部分（24节）：写“我的父亲与“我”。第三部分（57节）：写“我”与“我”的儿子。第四部分（第8节）：“我”对父子之间关系的看法，总结全文。
课外作业：
1抄写词语2课后习题一
教后小记及预习指导：
1
f教学过程：
第一课时
导入
在刚刚学习的胡适《我的母亲》这篇文章中，我们从质朴
简单的语言中能够鲜明地了解到作者母亲的爱子之慈，教子
之严的慈母严父形象。无庸置疑，这是歌颂母爱的文学作品。
俗话说“母爱如水，父爱如山”，在人们的印象中，母亲对子
女的爱就像是水，温柔无尽，父亲对子女的爱就像是山，棱
角分明。表达爱的方式虽然不同，但仍然能够体现父母对孩
子的爱。当然，不同文化背景下父母与子女的关系也是不同
的，究竟什么样的关系有利于孩子的成长、发展，其实并无
定论。今天我们要来学习的一篇文章，就是描述父子关系的，
一起来看汪曾祺的《多年父子成兄弟》。
新授
一．解决字词音、形、义
请学生默读全文，留意重要字词的音、形、义。
教师【投影】字词，请一位学生朗读词语，强调正确读音。
麦穗．（suì）狐肷．（qiǎ
）粘．牢（zhā
）
雕镂．（lòu）
冥．衣（mí
g）圭．峰碑（guī）．坞（méi）
忻．县（xī
）
请学生齐读字词两遍。
【投影】“思考与练习1”的重要成语，请学生回答意思。
（1）疾言厉色：说话急躁，态度严厉。形容发怒时的神情。疾：
急速。
（2）栩栩如生：形容生动、逼真，就像活的一样。
（3）人人自危：人人都感到有危险，存着戒心。形容恐惧不安。
（4）自顾不暇：自己照顾自己还来不及，无法顾及他人。
（5）笔管条直：循规蹈矩，即遵r