厚的幕布里，憋闷得满头是汗，
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也兴味盎然。②六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、
立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。3、说说从文中你受到了什么启发？（四）总结全文，领悟表达
1、课文是围绕哪句话写的？2、课文最后一段话有什么作用？四、当堂训练小练笔：你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱、书法、绘画、泥塑、雕刻。请你也写一个片段，说说你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。五、反思小结通过学习这课，你有什么收获？六、布置作业，课外延伸收集艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。如：舞台上下小大人儿（白桦）
齐白石画虾三变七、板书设计：
28、我的舞台神奇的吸引力炼就勇气毅力
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