小学语文西南师大版六年级上册第二单元《中华星》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1识写本课生字理解“敏锐”、“惯例”、“迄今为止”、“情不自禁”、“丰碑”等词语。2有感情地朗读课文理解课文内容了解张钰哲发现“中华星”的过程。3学习科学家的优秀品质受到爱科学、爱祖国的教育和熏陶。
2学情分析
学生具备了较好的阅读能力。
3重点难点
了解“中华星”的发现过程体会张钰哲先生严谨的科学态度和强烈的爱国热情。
4教学过程
41第一学时
411教学目标
1识写本课生字理解“敏锐”、“惯例”、“迄今为止”、“情不自禁”、“丰碑”等词语。2有感情地朗读课文理解课文内容了解张钰哲发现“中华星”的过程。
412学时重点
了解“中华星”的发现过程体会张钰哲先生严谨的科学态度和强烈的爱国热情。
413学时难点
了解“中华星”的发现过程体会张钰哲先生严谨的科学态度和强烈的爱国热情。
414教学活动
活动1【导入】讲故事，引入课题1边放课件边讲故事1928年的一个夜晚一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。突然他那敏锐的目光紧紧盯在
f一个光点上啊一颗从来没有被发现过的新星在闪动他惊喜万分简直不敢相信自己的眼睛后来美国行星中心站把这颗新发现的小行星编为1125号。从此这颗闪动的小行星被载入了世界的天文史册。也就是从那时起在小行星的发现者中第一次有了中国人的名字。这颗小行星就是用我们伟大的祖国命名的“中华星”。板书课题中华星。2齐读题目。看到“中华星”三个字你想到了什么谈谈自己的想法。3请带着你们的思考一起走进课文吧活动2【活动】初读课文，整体感知1浏览全文勾画出文中不认识的字和不理解的词语。2指名逐段读课文联系上下文理解以下词语依次出示词语凝
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神观望敏锐惯例迄qì今为止情不自禁jī
丰碑注意带点字的读音哟3齐读课文要求读准读通顺。4用自己的话说说课文主要讲了哪几件事从中你体会到了什么组织学生讨论、交流。在学生讨论的基础上教师加以概括课文主要讲了三件事1张钰哲发现小行星为祖国争得荣誉没有按照惯例用自己的名字命名而是用“中华星”命名。2几十年来张钰哲领导的行星观测室又陆续发现了更多的小行星为祖国的天文事业作出显著成绩但没有一颗行星是用自己的名字命名。3哈佛大学天文台为了表示对张钰哲的敬意将新近发现的2051号小行星命名为“r