小学语文西南师大版六年级下册第二单元《学会聆听》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1运用学过的识字方法学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文体会关键词句的意思把握主要内容体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”明白音乐要用心来感受。
2学情分析
围绕“如何召唤内心美好的东西”联系学生的个人生活经验再通读全文就容易理解课文中那些虚化空灵的文字了。
3重点难点
告诉人们如何通过聆听去召唤生命中美好的东西
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】学会聆听一、朗读课题讨论“聆听”1读题。讨论你听过音乐吗在那些优美的旋律中你听出过什么东西吗大家一起讨论讨论。2课文中的“我”是怎么聆听的聆听到了什么让我们带着这些问题走进课文活动2【讲授】学会聆听二、通读课文整体感知1自由读课文边读边想母亲教“我”听了哪些歌2讨论交流了解课文主要写了什么课文可以分为哪两个部分每个部分主要讲了什么。二、通读课文整体感知
f1自由读课文边读边想母亲教“我”听了哪些歌2讨论交流了解课文主要写了什么课文可以分为哪两个部分每个部分主要讲了什么。活动3【活动】学会聆听学习第一部分1“我”闭上双眼凝神遐想在想什么呢默读110段。2电闪雷鸣的夜晚给“我”带了恐惧这恐惧可以从哪些词句体会到找到这些词句勾一勾读一读。3后来“我”不再恐惧安然进入了梦乡这是为什么理解“要是音乐会变成什么样啊没有节奏没有深度没有灵魂。”“它会把你带到一个新奇的世界”等句子体会作者从电闪雷鸣中如何听到竖琴的声音。4还有什么声音里也有音乐呢学习1112段。讨论为什么说宇宙的万物中都蕴藏着音乐谈谈自己对这句话的理解。5有感情地朗读这一部分随着作者一起去感受聆听的喜悦。学习第二部分1齐读这一部分说说作者是怎么帮助小姑娘的。2读“召唤内心美好的东西”这句话谈谈自己对这句话的理解活动4【作业】学会聆听四、品味课文沉淀情感1小结全文有感情地诵读最后一段。2讨论学习了课文你对于“学会聆听”有什么新的见解
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