电源等，或实物演示，或拆解探究。对于计算机网络
情况课程，鉴于学生对硬件了解少且通信原理相对抽象，多搜寻图片、视频，给学生以形象
直观的感受。
其它教改情况
积极争取教改立项，探讨课程与教育服务社会需求的互动，个人成长核心能力培养的基本方法和途径，以及如何有效提高教育教学的投资收益。教育是一种责任，更是一门艺术。
5
f担任班主任工作情况
德积极开展理想教育，培养学生爱党、爱国、尊敬师长的意识，崇尚文明礼貌，自觉遵守《中学
育生守则》和《中学生日常行为规范》。每年的清明节，积极组织班级全员参加县烈士陵园扫
工墓，祭奠先贤，以身边的情景与事实教育学生志存高远，报效祖国。每周的班会，除了通
作报和点评学校和班级的大事，还坚持有选择地讲解国内外时事要闻，宣扬国家的发展，民族的
情英雄，让学生透过班级看世界，充满民族自豪感，充满成才的自信心。
况
班
一方面试行班干部竞选上岗，充分调动学生积极发言，阐述施政纲领与承诺，既保障物尽
级其用，人尽其才，又规范了班干部行为，同时增强了学生比学赶帮的意识，锤炼了学生将来适
管应社会竞争的能力；一方面小范围实行班干部轮换上岗，使每个学生得到历练的机会，体验班
理级管理的苦与乐，学会自我约束与管理。
情
大班级，小社会，每个人都有正义感，都会通情达理，班级班风正，学风浓，多次荣获校
况级先进班集体。
课积极开展课外活动，丰富学生生活，拓展学生视野，巩固课堂教学效果。其中多次组
外织了县域计算机应用状况社会调查研究，分小组实施，既锻炼了学生了解社会的能力，又加强
活了学生对计算机的现实应用社会需求的认识，明晰了目标，增强了学习信心与干劲。节假
动日的户外集体活动，既了解了本地风光与文化，陶冶了情操，增强了爱国主义热情，又加深了
情同学之间的了解，使互帮互助蔚然成风。
况
后
进
生注意帮助后进生找出心里症结，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。其中张会玲同
转学刚入班时不爱与同学交往，情绪低落，性格相对孤僻，经深入了解，得知存在一些家庭问题，
化积极组织班干部、同班同学更多一些关爱活动，最终促成该生性格开朗、成绩优秀。
情
况
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f任现职以来发表的论文、著作及教学科研情况
题
目
《语文自读课教学模式初探》
独著或合著名何时何刊物发表（或学术会议交流）
次、字数
备注
独著
市教科研论文
一等奖
李忠林
《浅谈班级的管理工作》
市教科研论文
独著一等奖
李忠林
《初中r