的资源的技巧和策略，能够帮助学习者自觉、主动地适应环境的特点，充分利用自身和环境中各种可利用的资源，有助于学习效率的提高。温斯坦也从涵盖成分角度出发把学习策略分为：认知信息加工策略、辅助性策略、积极学习策略、元认知策略。四掌握学习策略的意义1学习策略的掌握是学会学习的必然要求。2学习策略的掌握是开展主体性学习的要求。3学习策略的掌握能够有效提高学习的质量。
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