象地说明任何事物都有所凭借的句是：
。
4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔
对风的依赖性的句子是：
。
5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”
“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也
仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句
子分别是：
。
6、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无
所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：
。
7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的
呢？会不会也像我们看天空一样呢文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两
句是：
？
8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子
是：
。
9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中
飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：
。
10、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“
”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。
11、承上启下的句子是：
。
12、表明真正的逍遥游是指：
。
13、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子：
。
f《师说》
1、韩愈认为老师的职能是：
。
2、“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“
？”
一致。
3、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“
？”
4、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确指出择师的标准是：
。
5、代古文运动的倡导者在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：
。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，
“难”字写出了从师学习的重要性。
6、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“
”的错误态度。
7、从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“犹且从师而问焉”；今
之众人才智低于圣人很多，“而耻学于师”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“
”。
8、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对
其子“
”；对自身“
”。
9、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“
。”
10、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是r