比如说某位家庭成员生病了。把学生分成A、B两组。A组表演孩子生病了，爸爸妈妈是如何照顾的。B组表演妈妈或者爸爸生病了，孩子是如何照顾的。这个活动意在让学生体会家人之间相互关心照顾的亲情，这种关心照顾不仅是父母对孩子，孩子也应该对父母关心和照顾。学会为父母分忧，体谅父母。最后设置一个讨论的活动
f让学生以同桌为小组，一起讨论一下怎样做个爸爸妈妈的好孩子。学生讨论完后让学生说一说。有的同学说要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活有的同学说要自己收拾自己的书包，不给爸爸妈妈增添负担有的同学说要给爸爸妈妈端水有的同学说要好好学习，不让爸爸妈妈担心他的学习。活动完后，我会及时总结：同学们的想法都非常好，以后我们也要这样做，爸爸妈妈工作已经非常辛苦，我们要干一些力所能及的事情，帮助他们减轻负担。大家回去可以和父母说一下，让他们监督你们。环节三：巩固提高组织学生小组交流，讲一讲自己小时候的故事，或者自己父母小时候的故事。环节四：小结作业学生对现在的生活很熟悉，可是几十年前，爸爸妈妈或者爷爷奶奶像他们一样大的时候，家庭生活是什么样子的让学生根据以下提纲做一个小调查，并把调查结果写在纸上。七、说板书设计根据我的授课内容，我进行了如下的板书设计：我爱我的家一、人人都有自己的家二、我的一家人2015广西教师招聘面试系列备考讲座教你如何轻松过面试
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