一是文言文中单音词扩为双音词或多音词；二是对一些言简意赅的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达清楚。
关于翻译文的方法，可按下面的顺口溜记忆：文言语句重直译，把握大意斟语句。人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置译，被动省略译规律。碰见虚词因句译，领会语气重流利。
附（一）：对《岳阳楼记》第一段的圈点勾画和翻译庆历四年②春，滕子京谪守巴陵郡③。越明年④，政通人和⑤，百废具兴⑥。乃重修岳阳楼．增其旧制⑦，刻唐贤、今人诗赋于其上。属⑧予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳
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f阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？①选自朱东润《中国历代文学作品选》中编第二册，上海古籍出版社1980年版。岳阳楼，在今湖南岳阳，面临洞庭湖。范仲淹（9891052），字希文，北宋初期政治家。②庆历四年即公元1044年。庆历，宋仁宗年号。．．．③滕子京谪守巴陵郡滕子京，．．．名宗谅，作者的朋友。守，任州郡长官。巴陵郡，即当时的岳州，在今湖南岳阳一带。④越明年到第二年。越，及，到。．．．．．⑤政通人和政事顺利，人民和乐。⑥百废具兴一切．．．．．．废弛的事全都兴办起来。具，通“惧”，皆，全。⑦旧．制旧时的规模。⑧属（zhǔ）通“嘱”。．．第一步，用横线在原文中标出每句中所注释语句。如，第一句中“注②”“庆历四年”“注③”，“腾子京谪守巴陵郡”。第二步，看注释内容，分别用“，”“△””“Ο，，“”“”“，，”等符号，标记文言词和相应的注释内容，使其一一对应。第三步，教师补充注释中没注解的重点词。如注②的“谪”，教师补充其意：“谪，义项有三：一是封建时代把高级官员降职并调到边远地区做官；二是指神仙受了处罚，降到人间（迷信）、三是责备；指谪。”
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f结合背景此处指“被贬”。第四步，教师点拨没画横线（即没注释）的语句中有难度的词语或关键实词、虚词及特殊句式。如第三句中的“乃”译为，“于是”（六个义项中的第2个），“增”在此译为“扩建”或“扩展”“于其上”。，介宾短语提到动词“刻”前边。第四句中“予”译为“我”，可延伸点拨：在古汉语中做第一人称的还有“吾”，“余”，“我”，“自”“作文”译为等，，“写r