1根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，34岁儿童属于（）A先学前期B幼儿中期C幼儿初期D幼儿晚期2儿童个性形成的开始时期是（）A01岁B13岁C36岁D612岁3现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）A可变性B整体性C阶段性D稳定性4在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）A注意的选择性B注意的范围C注意的稳定性D注意的分配5幼儿最初社会性发生的标志是（）A诱发性微笑的出现B不出声的笑C出声的笑D有差别的微笑的出现6双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A遗传素质B家庭教育C文化环境D生理成熟7儿童心理发展的关键期主要表现在（）A儿童个性发展上B儿童智力发展上C儿童语言发展和感知觉方面D儿童动作发展上8“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）A相互作用论B二因素论C环境决定论D遗传决定论
f9“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）A、心理过程B、心理状态C、个性特征D、能力倾向10人生最早出现的认知过程是（）A、感觉和知觉B、感觉和记忆C、知觉和记忆D、记忆和想象11孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）A、“真香”B、“我要吃”C、“这是什么”D、“这儿有个苹果。”12儿童心理发展趋势和顺序（）A、没有规律B、根据不同个体而不同C、大致相同D、有时相同，有时不同13从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）A、孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处B、胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助C、新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应D、以上表述都正确14注意是一种（）A、独立的心理过程B、认知风格C、心理现象D、个性特征15昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆16婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）
fA、生理性需要B、情绪表达性需要C、自我调节性需要D、社会性需要17不属于幼儿期性格的典型特点是（）A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定18学前时期一般是指（）A、O～3岁B、O～6岁C、0～16岁D、0～18岁19学前儿童心理研究的最基本的方法是（）A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析法20先学前期是指r