有什么感受或疑问吗？能不能对他们再继续充实资料提点建议？4．教师予以点拨、引导，提示学生未研究到的“点”。师：我对祖国的传统文化也有浓厚的兴趣，还专门制作了主题网页，同学们可以登陆我校的同站查询，将你们搜集到的资料链接到网站上，我们就可以在网上继续交流，欢迎你们发布最新信息。（尝试利用网络的优势，通过主题网站为学生提供丰富的学习资源，鼓励学生主动参与，乐于探索，勤于动手。）内容概括：这篇介绍了关于《语文园地四（习作）》教学设计三篇三上语文园地四，希望对你有帮助！
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