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国地形图导疑作准备。完成P27活动题1、3题2、列表格从分布、平均海拔、面积、主要特2.培养学生在自学点进行对比分析我国四大高原,四大盆地和过程中发现问题,三大平原的不同点遇到问题做记号,
【小组合作学习】什么叫山区?它对于人类利用而言有哪些利和弊?如何开发山区?
小组讨论、互助学习的习惯,提高学生独立学习、合作学习的能力。通过老师出示图片引导,培养学生归纳分析能力

小组代表回答
一、我国主要的地形区对比世界主要五种地形类型的主要特点
学生回答:
并在P23图中说出我国有哪些平原和高原盆地和丘陵。教师给与及时鼓励和纠正。


f学生边欣赏视频边填表格节(约15阅读课文资分料讨论补充钟)完成小组抢答
二、我国主要的地形区及特点!、先出示四大高原对比表格让学生带着问题欣赏四大高原视频,结合课本,边看边填。小组抢答地形分布平均面积特点区海拔青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原2、先出示四大盆地对比表格让学生带着问题
教师提示学生在课本图中圈出主要地形区教师给与及时鼓励和纠正。
学生边欣赏视频边填表格
阅读课文资料讨论补充完成小组抢答
欣赏四大盆地视频,结合课本,边看边填。小组抢答地形分布平均面积特点区海拔塔里盆地准格尔盆地柴达木盆地四川盆地3、先出示三平原对比表格让学生带着问题欣赏三大平原视频,结合课本,边看边填。小组抢答地形分布平均面积特点区海拔东北平原华北平原长江中下游平原
教师提示学生在课本图中圈出主要地形区教师给与及时鼓励和纠正。
学生边欣赏视频边填表格
教师提示学生在课本图中圈出主要地形区教师给与及时鼓励和纠正。
阅读课文资料讨论补充完成小组抢答
f三、山区的开发学生代表上台说出山区开发的利与弊小结:利:有利于发展旅游业、采矿业有利于农业的多种经营山区动植物资源丰富山区急流可以发电弊:交通不便、基础设施建设难度大容易发生自然灾害、水土流失严重坡度大不易耕种
教师给与及时鼓励和纠正。树立因地制宜、合理开发的观念,懂得协调人地关系,保护生态环境的重要性和迫切性。
导练环节(约12分钟)
1学生回忆本巩固知识指导完成达标检测节课所学内容。1.巡视、收集问题。2合上课本,独2.请学生回答立完成导练达3.针对学生答题中反馈的信息,进行分析、标。巩固知识,强化记忆评价。3.同桌交换试形成知识体系r
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