2018届高三高考诗歌鉴赏之“诗眼”（炼字）
《考试说明》是对诗歌语言鉴赏的要求：诗的语言是高度凝练和形象化的语言，读者通过语言媒介才能获得对作品塑造的艺术形
象或意境的具体感受和体验，引起思想情感上的强烈反响，从而领略作品所包含的思想内容和艺术特色。鉴赏古典诗歌的语言，是考查的重要内容之一。高考中对诗歌语言的考查方向主要有：
1对关键词语的品味（含义及表达作用）。2对关键诗句的理解（含意、色彩、情味、效果等）3品评某一字眼的艺术效果，即分析诗眼或炼字。
什么叫“诗眼”？
诗眼是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词，或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词句。
诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定可以在题目中，也可以在诗中。诗眼多为动词或形容词。
诗眼分为两类：一是表现为一着诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫诗中眼。二是诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫句中眼。
寻找诗眼的方法：
（一）抓能体现作者强烈感情的字词
《江楼感旧》赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。
思的原因是独上江楼
物思念
思思的环境是月光如水水如天
在惆怅
思的对象是去年同来的望月人人落寞
思的结果是风景依稀似去年
非凄清
（二）抓描写事物生动、形象、准确的字词
南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。
看，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。
f（三）抓诗中巧妙的修辞
A、“红杏枝头春意闹”（宋祁）
闹用了拟人的手法，王国维在《人间词话》中称赞道：“著一‘闹’字，而境界全出。”“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。
B、“云破月来花弄影”（张先）
弄字而境界全出。风弄花影，词人把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时，