小题，每小题5分，共20分20．（１）钻研教材（包括教学大纲、教科书等）（２）了解学生（３）确定教学要求（４）选择教法（５）编制教案（每小点各１分。）21．（１）学校应该试图达到什么教育目标（或确定教育目标。）（１分）（２）提供什么教育经验最有可能达到这些目标（或选择教育经验学习经验。）（１分）（３）怎样有效组织这些教育经验（或组织教育经验。）（１分）（４）我们如何确定这些目标正在得以实现（或评价教育经验。）（2分）
7
f22．（1）逐渐克服了团伙的交往方式；（2）朋友关系在初中生的生活中日益重要；（3）出现异性朋友间的交往；（4）与父母关系发生了变化，在心理上逐渐与父母脱离；（5）与教师间的关系发生变化，不再盲目接受任何一位教师。（每1小点各1分）23．我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有：（1）宪法（宪法中有关教育的条款）。（2）教育法律，包括教育基本法律和教育专项（单行）法律。（3）教育行政法规。（4）地方性教育法规（和自治教育条例）。（5）教育（行政）规章，包括部门教育（行政）规章和地方政府教育（行政）规章。（每小点各1分。）四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分24（１）概念（1分）师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中形成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。（２）基本关系①在内容上是授受关系（3分）知识上，教师知之较多；智力上，教师是较发达者；社会生活经验上，教师是较丰富者。学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。对学生的引导、指导的目的是促进学生的自主发展。②人格上是平等的关系（3分）平等与师道尊严。③社会道德上是相互促进关系（3分）
8
f没有展开说明和举例酌情扣分。25．教师的法定义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（每点1分，共6分。联系实际论述，4r