13年新人教版（走进中考）第八章第3节：摩擦力（二）
（实验专项）
1．（宿迁12）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增
大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦；
b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦；
d．增大运动速度增大摩擦。
木
F1
木
F2
1．木块放在桌面上
2．木块放在桌面上
铁
木
F3
木
F4
木
F5
3．铁块和木块叠放在桌面上
4．木块放在毛巾上5．木块竖直放在桌面上
N00
11
22
33
4
4
55
F
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
次
接触面情况
序
接触面
接触面积m2
1
木与桌面
001
2
木与桌面
001
3
木与桌面
001
4
木与毛巾面
001
5
木与桌面
0005
速度
v2vvvv
压力N
551055
摩擦力N
112★1
⑴比较实验1、2可知：设想
是错误的，判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵比较实验＿＿＿＿两组数据，可以判断设想c是否正确；
在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作＿＿＿＿＿＿＿＿运动；上图的弹簧
测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为＿＿＿N；
⑶某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法＿＿＿＿（填“正确”
或“不正确”），其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑷请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑴d当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同但摩擦力大小相同
⑵1和5匀速直线运动25N
⑶不正确没有保持压力相同
⑷在门与门框间夹物体等（合理即可）
2．（12无锡）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪
些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿＿＿
f＿＿＿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
序号
木块放置木板表面情况
情况
弹簧测力计压力／N
示数／N
1
平放
木板
6
12
2
平放
木板
8
16
3
平放
木板
10
20
4
平放
木板上铺棉布6
18
5
平放
木板上铺毛巾6
30
（2）a．分析序号＿＿＿＿＿三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑
动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为＿＿＿＿＿三组数据进行
分析．
（3）小明在实验时还发r