2012年普通高等学校招生全国统一考试语文试题答案
一、分）（91C错在偷换概念，原文中是“对科学知识进行选择”，此处异化为“修正”。说明，我认为D选项也有问题，“都集成了物理学、计算机科学等知识”有绝对化之嫌，尽管前文说的“如电脑、手机”，但主语是“几乎技术的全部中间成果和最终成果”，与物理学、计算机科学无关的成果又怎么说呢？这从逻辑上说不通。从错误典型性上，我选C，但无论如何，我对此题命题的严谨性表示怀疑。2B此题很清楚，强加因果。是典型的逻辑问题，强加因果，是这两年高考命题的一个重点，今年亦然。3D两处问题。一是“使用简单方便”与原文“不用从头学起即可操作”的语意不符，二是选项表述为“滥用”的“直接后果”，与原文“科技黑箱会使得”所表达的意思也不一致。需要说明的是，从今年的考题来看，更加重视整体的理解，“逻辑、常识、内容”仍是解题时所考虑的要点。二、（36分）4D此题仍用代入法即可解决，“阙”，意如“缺”，指官员的缺额。如果有问题，当是上下文没有读懂。5C此题我看有一定难度，对这个答案我也没有充足信心。我的分析是，应抓住“恪尽职守”一语，其意思是“谨慎认真地做好本职工作”，关键是“本职工作”，第一项中，“初试心耶！，说”此话时，他并未在其职，只是表达自己对秦桧作为的愤怒，表现他的正直，不能说是尽职。第六项中“为请诸朝，发太仓米振之”，其时他已调任婺州，严州大旱，向其求援，但“东西异路，不当与”，说明已非其职责范围之事，他只是不忍坐视“旧治”闹灾荒，而向朝廷请示之后，进行援救，表现的是他的仁爱之心。以前这是一道白送分的题，一眼就答案，这两年，思维含量真的上去了，呵呵。6A我就选B了，如果不对只能证明命题有问题。原因很简单，原文“时秦桧当国，其亲信密告燧”，但B项中却说“其时秦桧当权，与其亲党密告萧”，多加一个“与”字，主语就变了，好像是秦桧与其亲党一起告诉萧燧他的想法，如何说得通？但就以往经验看，这么命题还真不多见，就其考查价值来说也不大，不能很好反映出理解的水平。D项说法反更可疑，“奏请下诏诸司协助解决”与原文“愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫”一语比较，也让人怀疑。根据上下文，这里“通融”理解为“变通办法，给人方便”，更为合适，全句意为“命令诸司收取郡县的财赋要灵活变通，不要只是一味逼迫”，如果这样理解是对的，那么，是否能谈得上r