小学数学人教2011课标版一年级上册4认识图形（一）《看谁搭的又稳又高》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1通过拼摆使学生初步感知立体图形之间的关系培养学生的空间观念。2通过观察、操作使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系培养学生动手实践的能力。3通过小组合作交流培养学生学会倾听他人的意见善于与人合作从多角度去欣赏他人的良好心态。
2重点难点
使学生初步感知立体图形之间的关系培养学生的空间观念。
3教学过程
311教学活动
活动1【导入】复习引入师同学们在以前的学习中我们认识了哪些立体图形长方体、正方体、圆柱和球。师在我们每个小组的桌子上都有些积木。请同学们看一看并挑出你最喜欢的一样告诉小组同学他是什么形状的谁愿意向大家介绍一下长方体、正方体分别是什么样的让学生把看到的说出来师大家说的不错这节课我们就来用这些立体图形进行拼组。比一比看谁摆的好拼的棒。板书课题立体图形的拼组。活动2【讲授】感知特征师请同学们看一看老师手里拿的积木是什么形状的长方体请大家看一看这个长方体的正面是什么形它的左面和右面是什么形上面呢现在请每个小组的组长拿起一块积木其他同学说一说你所看到的那一面是什么形活动3【活动】图形拼组1、正方体的拼组师请每人拿出两块正方体的积木。拼一拼看你能拼成什么图形拼成后的图形又是什么形状的长方体生1我横着拼两个正方体可以拼成一张小床。生2我竖着拼两个正方体可以拼成一个柜子。
f师你们的想象力可真丰富呀。不管横着拼还是竖着拼两个正方体可以拼成一个长方体。现在请同学们小组合作。用2个、3个、4个……正方体来拼一拼看看可以拼成哪些不同形状的图形小组汇报2个正方体可以拼成一个长方体3个正方体可以拼成一个拐角4个正方体可以拼成一个台阶也可以拼成一朵梅花8个小正方体还可以拼成一个大的正方体。……2、长方体的拼组。师刚才我们用正方体拼成了许多不同形状的图形你们想用长方体来试试吗请同学们用2个、3个、4个……长方体来拼组看看可以拼成哪些不同形状的图形全班交流2个长方体可以拼成1个大的长方体2个长方体可以拼成1个细长的长方体3个长方体可以拼成1个台阶。4个长方体可以拼成1个大的正方体。……3、长方体、正方体的拼组。师刚才我们分别用长方体、正方体拼组了一些图形大家拼的不错。想的也很好现在请同学们小组合作把长方体和正方体放在一起r