第六章数据的分析导学案6．1平均数（1）
学习目标：1．能说出并掌握算术平均数、加权平均数的概念。2．会求一组数据的算术平均数和加权平均数。学习过程阅读教材P136138页活动1：认识平均数生活中常常会对某些数据进行比较，如章前图中甲、乙、丙三个队员哪个的射击成绩更好，哪个更稳定？类似地，甲、乙两个球队中哪个队的球员更高。在篮球比赛中，队员的身高、年龄都是影响球队实力的因素，如何衡量两个球队队员的身高？怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”？怎样理解“甲队队员比乙队更年轻”？1中国男子篮球职业联赛2011－2012赛季冠、亚军球队队员的身高、年龄如下：北京金隅（冠军）号码3678910121320212531325155身高厘米188175190188196206195209204185204195211202227年龄岁352827222222292219232328262629；平均年龄为；平均年龄为。。号码356789101112202230320广东东莞银行（亚军）身高厘米205206188196201211190206212203216180207183年龄岁3121232929252323232122192127
问题：（1）北京金隅对队员的平均身高为（2）广东东莞银行对队员的平均身高为
（3）哪支球队队员的身高更高？哪支球队的队员更为年轻？你是怎样判断的？与同伴交流。交流反思大家有哪些不同的做法，各有什么特点？。一般地，对于
个数x1，x2，，，记为，读作“x拔”。叫做这
个数的算术平均数，简称
知识点：在日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的
x
，我们把
活动2：认识加权平均数例题示范
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f2．某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A、B、C三名候选人进行了三项素质测试。他们的各项测试成绩如下表所示：测试项目创新测试成绩A725088B857445C677067
综合知识语言
（1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？解：（1）A的平均成绩为：C的平均成绩为解：根据题意，三人的测试成绩如下：A的测试成绩为B的平均成绩为因此候选人________将被录用。
（2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按431的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？
7245038816575（分）；B的测试成绩为：__________________________________431
因此候选人________将被录用。
C的测试成绩为：__________________________________。
3用某种彩票各个等次奖金额的算术平均数，作为它的平均收益时，你认为合理吗？归纳概括知识点：上面两个例子中，同一组数据中各个数据的“个“”。例如，在例题r